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高职生入学教育具有培养学生社会主义核心价值观、人文伦理关系、专业素养等重要人格的特殊功能,是新生入学必修课,也是高职院校需要不断研究、创新和深化的重要环节。淄博职业学院汽车工程系针对新时代高职生的特点及需求,不断探索完善汽车专业高职生入学教育体系。笔者以全国高水平专业——新能源汽车技术专业为例,探讨该校汽车专业入学教育模式的构建。