【摘 要】
:
产学研基地是高校与企业共建的,集科研、生产、育人于一体的园区。高职制造类专业学生职业能力的培养,迫切地需要真实的工作情景、真实的实践项目与企业技术人员的指导。因此,分
【基金项目】
:
项目来源:本文系浙江省新世纪高等教育教学改革项目《高职制造类专业依托“教学工厂”开展合作教学的改革与实践》(项目编号:yb2010104)与浙江省教育科学规划课题《基于“教学工厂”的模具设计与制造专业实践教学模式研究》(项目编号:SCG359)的阶段性研究成果.
论文部分内容阅读
产学研基地是高校与企业共建的,集科研、生产、育人于一体的园区。高职制造类专业学生职业能力的培养,迫切地需要真实的工作情景、真实的实践项目与企业技术人员的指导。因此,分析产学研基地的基本内涵和特征,以及在制造类专业学生职业能力培养中所发挥的重要作用,可以对高职院校产学研基地的建设提供参考,探索出培养学生职业能力的有效途径。
其他文献
《机床电气控制与PLC》是数控设备应用与维护等专业的一门实用性较强的专业核心课。为进一步提高该课程的教学质量和效果,深化学生对机床电气控制及PLC控制技术的理解,对该课
国家对职业教育的大力扶持,也使得职业培训得到了长足的发展,作为职业教育的延伸,职业培训教育既促进职业教育发展,又拓展其服务地方经济社会的功能。常德职业培训教育集团成立于
随着社会的发展,人们对教育的要求越来越高。无论是本科院校还是职业学院都有逐年扩张之势,充分表明了现代人们对教育的重视程度。所以,只有管理是有效地、合理的、有条不紊
我国的高职教育起步较晚,在几十年的办学过程中,虽然在不断成长、前进、壮大,但受多种因素制约,高职教育未能取得长足的发展与进步。高职特色是一种办学机制,是办学主体独特
现代科学技术日新月异,国际交流与合作日益频繁,社会对专业技能和外语知识兼备的复合型人才需求剧增,行业英语交际愈加突出。为切实提高高职学生英语语言综合应用能力,达到语
体育高职高专院校有其独特的教育环境,如何把教育管理规律与学生身心发展规律结合起来,开展学生教育管理工作,是体育高职高专院校学生教育管理者面临的新挑战。以广东体育职
能力本位教育是当今职业教育改革发展的方向。职业院校考试改革要在能力本位理论指导下,积极转变观念,改革考试机制、考评形式、内容以及方法。建立以能力本位的学生素质教育
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,着力发展高等职业教育,是实现高等教育精英化向大众化转变的必经之路。长期以来,我国的高等职业教育虽然有了较大的发展,在加速我国社会主
高职院校的共青团工作对推进学校的发展、提高学生的素质具有重要的作用,高职院校要扎实有效地开展共青团工作应从努力提高马克思主义理论素养,树立坚定的共产主义信念入手,
当前,我国高等职业技术教育艺术设计类专业毕业环节教学存在种种问题与弊端,大大影响了该教学环节的实际效果,进而也影响了学生的就业。对此,提出毕业环节"一条龙"教学模式的观