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摘要:孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们的天职,可是却被现在的子女忽视了。感恩父母关键在于行动,然而行动不在于惊天动地,而在于从点滴做起。回归生活,让学生从生活中平凡而朴实的事例中感受父母默默无私的奉献,从情感中唤醒感恩父母的欲望并产生行动指南。
关键词:回归生活;感恩父母
《难报三春晖》系人民教育出版社出版,属初中八年级思想品德课上学期内容。本课主要研究和探讨的问题:孝敬父母是中华民族的传统美德,要学会关爱父母,以实际行动孝敬父母。由于我所选内容与现实生活联系非常密切,所以,在教学过程中要注意理论联系实际,突出实效性,我就采用学生喜闻乐见的教学方法,采用典型又具体、生动且朴实的生活实例,有的放矢地进行教学。通过提高学生思想上的认识,从而能真正体会父母对自己的成长所付出的艰辛,并能够反思自己的行为,通过对书本上的理论知识的学习和师生的共同讨论,让学生感受情景中的妈妈对子女的关心和爱护,自觉地在生活中去孝敬和报答父母。于是我创设了这样的情境进行了教学:
“假如你的妈妈每天早晨5:30分起床,晚上10:30分睡觉,在这17个小时中,除去工作8小时及其它等一些时间,至少约有5小时奉献给了家庭。如果按照我国的平均工资每小时约10元钱,每月按30天计算,那么当你长到18周岁时,母亲将会获得多少的报酬呢?(5×10×30×12×18=324000元)这至少30多万元的薪水又有多少子女支付过呢?原来我们在享受母爱的同时,不知不觉间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水!”
“一个重约3500g的婴儿每天至少需要400ml的乳汁。如果按哺乳期为6个月,每月30天计算(1L的纯净水约重1kg),那么一位母亲养活一个婴儿至少需要多少kg的奶水呢?(400×30×6÷1000=72L≈72kg)这72kg的重量通常可要比一位母亲的体重大得多。”
这一环节由于我创设了天下母亲艰辛生活中的一些情景,让学生亲自算了一笔账,非常容易地就打动了他们,震撼了他们,从而引发他们的深思 ......。这样感人肺腑的情景有些每天都在生活中重复上演,平凡而又朴实,很多同学每天都在经历着。母亲,这两个字,可以轻轻地读出来,但是却如此的沉重!母爱是无私的、永恒的,是无微不至的,不求回报的,母亲的恩情重如山!这是我们用一生都难以回报的!
“回归生活,朴实之中蕴涵爱的教育。”朴素的生活化教学让学生的心灵深深地被震撼了!顷刻间,埋藏在学生心底的对父母的“爱”的情感被唤起。是的,父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。我们的父母无时无刻不想着我们,无处不牵挂着我们,默默地为我们奉献自己的一切。他们永远是我们心中明亮的灯,他们的爱永照我们的心间,这种恩情永远铭记在我们的心中,我们要去感恩、回报、孝敬父母。父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬! 我们要用自己“同样的爱”回报父母!孝敬父母!这一情感贯彻这节课的始终,因而收到了很好的教学效果。
教育是一种唤醒,既要唤醒思维,更要唤醒情感,唤醒学生偶尔迷失的美好情感;教育是心灵的沟通,更是爱的情感的交融!教师要善于用生动可感的艺术形式去点燃学生的心灵,激发学生的情感。只要我们善于捕捉生活(包括创设生活情景),让人性闪烁迷人的光芒,一定会收到奇妙的教学效果!
(责任编辑 王昕)
关键词:回归生活;感恩父母
《难报三春晖》系人民教育出版社出版,属初中八年级思想品德课上学期内容。本课主要研究和探讨的问题:孝敬父母是中华民族的传统美德,要学会关爱父母,以实际行动孝敬父母。由于我所选内容与现实生活联系非常密切,所以,在教学过程中要注意理论联系实际,突出实效性,我就采用学生喜闻乐见的教学方法,采用典型又具体、生动且朴实的生活实例,有的放矢地进行教学。通过提高学生思想上的认识,从而能真正体会父母对自己的成长所付出的艰辛,并能够反思自己的行为,通过对书本上的理论知识的学习和师生的共同讨论,让学生感受情景中的妈妈对子女的关心和爱护,自觉地在生活中去孝敬和报答父母。于是我创设了这样的情境进行了教学:
“假如你的妈妈每天早晨5:30分起床,晚上10:30分睡觉,在这17个小时中,除去工作8小时及其它等一些时间,至少约有5小时奉献给了家庭。如果按照我国的平均工资每小时约10元钱,每月按30天计算,那么当你长到18周岁时,母亲将会获得多少的报酬呢?(5×10×30×12×18=324000元)这至少30多万元的薪水又有多少子女支付过呢?原来我们在享受母爱的同时,不知不觉间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水!”
“一个重约3500g的婴儿每天至少需要400ml的乳汁。如果按哺乳期为6个月,每月30天计算(1L的纯净水约重1kg),那么一位母亲养活一个婴儿至少需要多少kg的奶水呢?(400×30×6÷1000=72L≈72kg)这72kg的重量通常可要比一位母亲的体重大得多。”
这一环节由于我创设了天下母亲艰辛生活中的一些情景,让学生亲自算了一笔账,非常容易地就打动了他们,震撼了他们,从而引发他们的深思 ......。这样感人肺腑的情景有些每天都在生活中重复上演,平凡而又朴实,很多同学每天都在经历着。母亲,这两个字,可以轻轻地读出来,但是却如此的沉重!母爱是无私的、永恒的,是无微不至的,不求回报的,母亲的恩情重如山!这是我们用一生都难以回报的!
“回归生活,朴实之中蕴涵爱的教育。”朴素的生活化教学让学生的心灵深深地被震撼了!顷刻间,埋藏在学生心底的对父母的“爱”的情感被唤起。是的,父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。我们的父母无时无刻不想着我们,无处不牵挂着我们,默默地为我们奉献自己的一切。他们永远是我们心中明亮的灯,他们的爱永照我们的心间,这种恩情永远铭记在我们的心中,我们要去感恩、回报、孝敬父母。父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬! 我们要用自己“同样的爱”回报父母!孝敬父母!这一情感贯彻这节课的始终,因而收到了很好的教学效果。
教育是一种唤醒,既要唤醒思维,更要唤醒情感,唤醒学生偶尔迷失的美好情感;教育是心灵的沟通,更是爱的情感的交融!教师要善于用生动可感的艺术形式去点燃学生的心灵,激发学生的情感。只要我们善于捕捉生活(包括创设生活情景),让人性闪烁迷人的光芒,一定会收到奇妙的教学效果!
(责任编辑 王昕)