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文章首先探讨了文化词语的界定问题,将学术界对文化词语的判别标准分为广义文化词语与狭义文化词语,认为文化词语概念提出的实用价值,在于探讨在对外汉语教学中如何进行词语文化因素教学。然后以具体的实例出发,指出了对外汉语教学中文化词语的教授原则;在此基础上作者对文化词语的教授方法进行了探讨。
对外汉语教学中文化词语的教授原则与方法
【摘 要】
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文章首先探讨了文化词语的界定问题,将学术界对文化词语的判别标准分为广义文化词语与狭义文化词语,认为文化词语概念提出的实用价值,在于探讨在对外汉语教学中如何进行词语
【机 构】
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北京大学对外汉语教育学院
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【发表日期】
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2012年04期
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