【摘 要】
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本文采用抑郁自评量表(SDS)对淮南市某高职院校631名护理专业毕业生抑郁状态进行调查,并探讨积极有效的干预对策。研究发现淮南市某高职院校护理专业毕业生抑郁情绪检出率较
【机 构】
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淮南联合大学心理健康教育中心,上海师范大学天华学院
【基金项目】
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2019年度淮南联合大学校级人文社科一般项目“曼陀罗绘画疗法对高职护理专业毕业生抑郁状态的影响”(WYB1901)
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本文采用抑郁自评量表(SDS)对淮南市某高职院校631名护理专业毕业生抑郁状态进行调查,并探讨积极有效的干预对策。研究发现淮南市某高职院校护理专业毕业生抑郁情绪检出率较高,以轻度抑郁为主,应采集有针对性的措施来缓解学生的抑郁情绪。通过健全心理健康教育课程体系、加强心理健康教育活动体系建设、完善心理咨询服务体系、强化危机预防干预、构建心理平台保障体系等措施,构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局,从而减少抑郁情绪的发生。
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