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阅读教学在高中英语教学中占据重要地位。在新课程改革后,英语教学出现教学模式单一,过度重视语言知识讲授,轻视阅读能力培养,泛用和滥用多媒体等现象。为实现高中英语阅读教学目标,应从学生角度出发、解读学生、引导学生。在阅读中,既要把握主旨又要懂得取舍,培养学生的阅读能力和发散性思维。
关于文本解读的高中英语阅读教学现状的调查分析
【摘 要】
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阅读教学在高中英语教学中占据重要地位。在新课程改革后,英语教学出现教学模式单一,过度重视语言知识讲授,轻视阅读能力培养,泛用和滥用多媒体等现象。为实现高中英语阅读教
【机 构】
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吉林省梅河口市第五中学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2015年10期
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