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青少年由于年轻不够成熟,对身边的新鲜事物充满了好奇,注意力持续的时间比较短,兴趣十分广泛,而乒乓球训练的动作则相对比较单调,因此很容易导致青少年对乒乓球训练产生厌倦心理,本文主要分析了在青少年乒乓球训练中容易出现的几种消极行为,重点研究了青少年乒乓球训练的激励策略,以期能够提升青少年对于乒乓球的训练兴趣,提升青少年训练水平.