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中图分类号：D442.63
建设学习型工会组织，是建设学习型组织、学习型企业的重要组成部分，是学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观和“三个代表”重要思想，建设一支思想解放、素质全面、有创新能力的工会干部队伍，全面推动工会工作上水平的重要举措。
一、建设学习型工会，是新时期企业改革发展的要求，也是企业工会组织迎接挑战、提高水平的必然选择
建设学习型工会，是适应新时期改革发展新形势的必然选择。面对改革的新形势，企业工会组织部门如何定位、如何更好的服务于改革发展的大局，首当其冲就必须在创新上做文章、在学习上下工夫。要树立终身学习的理念，引导广大工作人员持续地获取新知识，学习新技能，化解本领恐慌，树立新理念，激发新能力，不断提高工会管理水平和服务水平，为实现可持续发展添砖加瓦。
建设学习型工会，是适应科技发展和市场竞争的客观需要。随着知识经济的兴起，知识密集程度不断提高，知识正成为具有创造力和能动作用的生产要素。特别是企业已经融入经济全球化进程之中，对企业工会工作人员的思想观念、知识层次、素质能力提出了更新、更高的要求，传统的工作观念和知识结构已无法适应市场化时代的变化，迫切要求我们的工作观念必须由传统的行政观念向学习型管理观念转变，以对企业及其环境的动态变化作出灵活的快速反应，不断改进工会工作行为，提高运行效率，以实现对企业各项工作的有效管理和协调。
二、建设学习型工会，必须在全体人员中树立起正确的学习理念
建设学习型工会，核心就是学习，就是通过学习工作的有机结合，使学习全员化、团队化，提高广大工会干部的自学能力、思维能力和创新能力，实现员工的全面发展和整体素质的提高。当前关键要解放思想，破除旧的传统观念，树立先进的学习理念。
一是要树立终生学习的教育理念，引导所有工会干部自我超越，以学习为荣、克服“经验型”工作作风。
现如今，知识更新不断加快，新问题、新情况层出不穷，要适应变化的客观世界，每个人都必须把学习从单纯的求知变为生活方式，把学习当成一种境界，一种时尚，贯穿生命全过程，努力做到活到老、学到老。工会干部要树立市场经济的竞争观念、效益观念、法制观念、信息观念、人才观念和民主权利义务观念，取代落伍于时代的老观念。
二是要树立学习是企业发展需要的理念，引导工会干部自我加压，打破“干部端铁饭碗、学不学都一样”的观念。当今时代，学习已经远远超出了个人的范围，而关系着一个企业、一个地区、乃至一个国家和民族的生存与发展、文明与进步。一方面，现代经济社会的发展，越来越取决与科技进步和劳动者素质的提高；另一方面，企业之间的竞争越来越表现为人才和人力的竞争。要适应新形势、新任务的需要，每个人都必须不断的学习，自觉把学习当成一种觉悟、一种责任，一种追求，成为全体员工的自觉行动，成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。
三、建设学习型工会，必须创新学习载体，构建全员参与的学习体系
建设学习型工会，要着眼于人的全面发展和工作人员综合素质的提高，通过创新学习载体，营造浓厚学习气氛，激发和调动全员终身学习的积极性，增强学习效果。
要坚持正确的原则。一是科学性原则。通过激发企业干部职工的学习能力、学习毅力、学习动力，使他们的智力、体力、人格、情趣和社会性等诸多方面得到和谐全面的发展，生活境界得以提高，从而对工作进行创新。二是准确性原则。要明确定位，明确目标，确立眼前和长远规划，循序渐进。要针对不同层次、不同专业的需要，合理确定和调整学习内容。要克服学习内容大而无当、脱离个人和组织实际需要，或者仅仅停留在政治时事学习、不注重急需的业务知识学习等误区。三是实效性原则。不能搞“一阵风”，赶时髦，而是要在产生实际效果上下工夫。
要创新学习载体。一方面，要充分利用原有的学习载体，如政治学习、每周学习日、工会干部培训、专家讲座、宣讲报告等；另一方面坚持与时俱进，不断创新学习载体，如远程教育、网上教育、读书会、研讨会、演讲赛以及下基层现场交流、实地考察、课题调研、教学互动等丰富多彩的学习形式，拓宽教育渠道。
四、建设学习型工会，提升工会干部的学习能力
学习作为一种竞争力，已经成为我们工会干部适应时代要求、把握时代脉搏的核心能力。在深入开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，作为一名工会干部，应该发挥模范带头作用，自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，提高综合素质，增强创新能力，在“三学”中增强修养提升素质。
一是以学为伴。牢固树立终身学习、全面学习的理念：一是从学校学，二是从实践学，三是从网络学。我认为学习型工会干部的重要标志就是学习能力的提高，即在工作实践中获取知识、运用知识的能力。要模范遵守互联网管理的法律法规公约，坚持实名上网、文明上网，抵制庸俗、低俗、媚俗之风，利用网络这个平台加强学习，争做网络文明建设的先锋。
二是以学为乐。要坚持学习的形式、方法、途径、内容多样化，既向书本学，也向报纸杂志、广播电视媒体和网络学，还向工作实践学。可能有人会说，学习是一件非常辛苦的事情，八小时之内要工作，八小时之外还有家事，哪兒有时间坐下来读书？由此我想起了雷锋说过的一句话：一块好好的木板，上边一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。学习时间，也得这样钻和挤。学习应该成为我们工作生活的一部分，融入到我们工作生活的方方面面，并在学习中不断享受到快乐和充实。
三是学以致用。我们要努力学习领会工会的基础理论和工会各项业务知识，包括劳动关系方面的知识以及与工会工作和职工权益相关的方针政策和法律法规，熟悉劳动就业、工资分配、社会保障、劳动安全卫生等工会的各项业务工作知识，提高业务工作本领，努力成为工会工作的行家里手。
五、建设学习型工会，必须加强组织领导，不断完善各项工作机制
建设学习型工会是一项系统工程，也是一项创新性的工作，需要在实践中不断探索、创新和完善。
一是要建立领导机制。要建立以主要领导为第一责任人的建设学习型工会工作的组织领导机构，负责制定建设学习型工会工作的总体规划、相关规章制度和督促检查，研究解决重大问题，做好所属基层学习型工会组织的指导工作。
二是要形成动力机制。包括内动力机制和外动力机制，内动力机制就是通过树立共同理想和目标，增强组织和个体学习的内在动力；外动力机制主要是指激励和竞争机制，制定激励政策，对学有所成、学有所用的职工，在升职和物质精神上给予一定的鼓励，激发员工的学习热情。
三是要完善保障机制。一方面，要加大经费投入，积极创造条件，紧抓培训阵地、文化设施、学习场所的硬件建设，为大家提供便利的学习条件；另一方面，要处理好培训与工作的关系，在确保各项工作顺利进行的情况下，合理搭配和调剂人员，尽可能让更多的同志走出去参加学习培训，不断提高自身素质和工作能力。
总之，建设学习型工会，是企业工会健康发展的动力，是工会工作的制胜法宝。各级工会应结合自己的实际情况，注重创新与学习，建设出有自我特色的学习型工会。
参考文献
[1]杭素芹 加强素质建设，争做学习型干部 《现代化企业文化》 2010年第5期
建设学习型工会组织，是建设学习型组织、学习型企业的重要组成部分，是学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观和“三个代表”重要思想，建设一支思想解放、素质全面、有创新能力的工会干部队伍，全面推动工会工作上水平的重要举措。
一、建设学习型工会，是新时期企业改革发展的要求，也是企业工会组织迎接挑战、提高水平的必然选择
建设学习型工会，是适应新时期改革发展新形势的必然选择。面对改革的新形势，企业工会组织部门如何定位、如何更好的服务于改革发展的大局，首当其冲就必须在创新上做文章、在学习上下工夫。要树立终身学习的理念，引导广大工作人员持续地获取新知识，学习新技能，化解本领恐慌，树立新理念，激发新能力，不断提高工会管理水平和服务水平，为实现可持续发展添砖加瓦。
建设学习型工会，是适应科技发展和市场竞争的客观需要。随着知识经济的兴起，知识密集程度不断提高，知识正成为具有创造力和能动作用的生产要素。特别是企业已经融入经济全球化进程之中，对企业工会工作人员的思想观念、知识层次、素质能力提出了更新、更高的要求，传统的工作观念和知识结构已无法适应市场化时代的变化，迫切要求我们的工作观念必须由传统的行政观念向学习型管理观念转变，以对企业及其环境的动态变化作出灵活的快速反应，不断改进工会工作行为，提高运行效率，以实现对企业各项工作的有效管理和协调。
二、建设学习型工会，必须在全体人员中树立起正确的学习理念
建设学习型工会，核心就是学习，就是通过学习工作的有机结合，使学习全员化、团队化，提高广大工会干部的自学能力、思维能力和创新能力，实现员工的全面发展和整体素质的提高。当前关键要解放思想，破除旧的传统观念，树立先进的学习理念。
一是要树立终生学习的教育理念，引导所有工会干部自我超越，以学习为荣、克服“经验型”工作作风。
现如今，知识更新不断加快，新问题、新情况层出不穷，要适应变化的客观世界，每个人都必须把学习从单纯的求知变为生活方式，把学习当成一种境界，一种时尚，贯穿生命全过程，努力做到活到老、学到老。工会干部要树立市场经济的竞争观念、效益观念、法制观念、信息观念、人才观念和民主权利义务观念，取代落伍于时代的老观念。
二是要树立学习是企业发展需要的理念，引导工会干部自我加压，打破“干部端铁饭碗、学不学都一样”的观念。当今时代，学习已经远远超出了个人的范围，而关系着一个企业、一个地区、乃至一个国家和民族的生存与发展、文明与进步。一方面，现代经济社会的发展，越来越取决与科技进步和劳动者素质的提高；另一方面，企业之间的竞争越来越表现为人才和人力的竞争。要适应新形势、新任务的需要，每个人都必须不断的学习，自觉把学习当成一种觉悟、一种责任，一种追求，成为全体员工的自觉行动，成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。
三、建设学习型工会，必须创新学习载体，构建全员参与的学习体系
建设学习型工会，要着眼于人的全面发展和工作人员综合素质的提高，通过创新学习载体，营造浓厚学习气氛，激发和调动全员终身学习的积极性，增强学习效果。
要坚持正确的原则。一是科学性原则。通过激发企业干部职工的学习能力、学习毅力、学习动力，使他们的智力、体力、人格、情趣和社会性等诸多方面得到和谐全面的发展，生活境界得以提高，从而对工作进行创新。二是准确性原则。要明确定位，明确目标，确立眼前和长远规划，循序渐进。要针对不同层次、不同专业的需要，合理确定和调整学习内容。要克服学习内容大而无当、脱离个人和组织实际需要，或者仅仅停留在政治时事学习、不注重急需的业务知识学习等误区。三是实效性原则。不能搞“一阵风”，赶时髦，而是要在产生实际效果上下工夫。
要创新学习载体。一方面，要充分利用原有的学习载体，如政治学习、每周学习日、工会干部培训、专家讲座、宣讲报告等；另一方面坚持与时俱进，不断创新学习载体，如远程教育、网上教育、读书会、研讨会、演讲赛以及下基层现场交流、实地考察、课题调研、教学互动等丰富多彩的学习形式，拓宽教育渠道。
四、建设学习型工会，提升工会干部的学习能力
学习作为一种竞争力，已经成为我们工会干部适应时代要求、把握时代脉搏的核心能力。在深入开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，作为一名工会干部，应该发挥模范带头作用，自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，提高综合素质，增强创新能力，在“三学”中增强修养提升素质。
一是以学为伴。牢固树立终身学习、全面学习的理念：一是从学校学，二是从实践学，三是从网络学。我认为学习型工会干部的重要标志就是学习能力的提高，即在工作实践中获取知识、运用知识的能力。要模范遵守互联网管理的法律法规公约，坚持实名上网、文明上网，抵制庸俗、低俗、媚俗之风，利用网络这个平台加强学习，争做网络文明建设的先锋。
二是以学为乐。要坚持学习的形式、方法、途径、内容多样化，既向书本学，也向报纸杂志、广播电视媒体和网络学，还向工作实践学。可能有人会说，学习是一件非常辛苦的事情，八小时之内要工作，八小时之外还有家事，哪兒有时间坐下来读书？由此我想起了雷锋说过的一句话：一块好好的木板，上边一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。学习时间，也得这样钻和挤。学习应该成为我们工作生活的一部分，融入到我们工作生活的方方面面，并在学习中不断享受到快乐和充实。
三是学以致用。我们要努力学习领会工会的基础理论和工会各项业务知识，包括劳动关系方面的知识以及与工会工作和职工权益相关的方针政策和法律法规，熟悉劳动就业、工资分配、社会保障、劳动安全卫生等工会的各项业务工作知识，提高业务工作本领，努力成为工会工作的行家里手。
五、建设学习型工会，必须加强组织领导，不断完善各项工作机制
建设学习型工会是一项系统工程，也是一项创新性的工作，需要在实践中不断探索、创新和完善。
一是要建立领导机制。要建立以主要领导为第一责任人的建设学习型工会工作的组织领导机构，负责制定建设学习型工会工作的总体规划、相关规章制度和督促检查，研究解决重大问题，做好所属基层学习型工会组织的指导工作。
二是要形成动力机制。包括内动力机制和外动力机制，内动力机制就是通过树立共同理想和目标，增强组织和个体学习的内在动力；外动力机制主要是指激励和竞争机制，制定激励政策，对学有所成、学有所用的职工，在升职和物质精神上给予一定的鼓励，激发员工的学习热情。
三是要完善保障机制。一方面，要加大经费投入，积极创造条件，紧抓培训阵地、文化设施、学习场所的硬件建设，为大家提供便利的学习条件；另一方面，要处理好培训与工作的关系，在确保各项工作顺利进行的情况下，合理搭配和调剂人员，尽可能让更多的同志走出去参加学习培训，不断提高自身素质和工作能力。
总之，建设学习型工会，是企业工会健康发展的动力，是工会工作的制胜法宝。各级工会应结合自己的实际情况，注重创新与学习，建设出有自我特色的学习型工会。
参考文献
[1]杭素芹 加强素质建设，争做学习型干部 《现代化企业文化》 2010年第5期