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<正>新课程改革活跃了课堂,改变了教师的教学理念,改变了学生的学习方式,打破了传统课堂教学中教师满堂灌的局面。教学形式多样了,课堂热闹了,课堂教学就有实效了吗?如果教师只是一味地追求课堂教学改革的形式,只注重课堂表面的热闹,是达不到课堂教学的有效性的。下面笔者就如何提高小学数学课堂教学的有效性,谈谈自己的一些策略。