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民族地区高校教师专业发展是民族高等教育发展的趋势，也是民族地区提高高等教育质量的需求。我国少数民族地区由于历史原因、经济条件、地理环境的限制，高校教师群体专业发展问题意义重大，本文从群体心理视角探讨民族地区高校教师群体的专业发展。
群体心理视角下民族地区高校教师群体的专业发展
【摘 要】
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民族地区高校教师专业发展是民族高等教育发展的趋势，也是民族地区提高高等教育质量的需求。我国少数民族地区由于历史原因、经济条件、地理环境的限制，高校教师群体专业发展问
【机 构】
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内蒙古财经大学法学院;内蒙古财经大学工商管理学院
【出 处】
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现代营销
【发表日期】
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2013年10期
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