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自上个世纪以来，很多国家都深刻认识到国民科学素质在国际竞争中的重要作用，相继加大了国民科学教育的力度，并制定了相应的计划和对策。针对这个事关民族兴亡的重要问题，在研究《普及科学——美国2061计划》的历史背景、实施过程，以及与我国实施的《2049行动计划》的比较中，提出了我国在实施《2049行动计划》中应当思考和借鉴的有关问题。