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什么?跟大树交朋友?是的,没错!也许在你的教室窗外有两三棵树,在你家附近有一片小树林,你每天都会见到好多大树。可是你仔细观察过它们吗?你对它们有多少了解呢?快来交一位“大树朋友”吧!
游戏人数
4~10人,两两分组,每组中一位同学代号A,另一位同学就是代号B啦。
游戏场地
找到一片生长有十多棵大树的开阔地。
游戏道具
红领巾2~5条,笔、纸若干。
认识我的大树朋友
游戏开始,所有小组内的A同学用红领巾蒙住眼睛,B同学要小心牵引着A同学,引导他走到一棵你为他选定的大树朋友身旁。这位大树朋友可以具有非常明显、易被辨识的特征,也可以毫无特点、很难被记住,这就要取决于你是想让他能快速找到他的朋友,还是想捉弄一下他。在你带他走到大树朋友身边的路上,也可以给他制造点难题。比如,你可以让他原地转三圈,转到他失去方向感;也可以带他走几段有折返的路,让他搞不清到底经过了哪里。当然,作为保护神,你一定要切实履行职责,保护好A同学的安全。比如路上的坑洞,眼前的树枝,都需要你引导他小心避开。
经过长途跋涉,A同学终于来到了他的大树朋友身旁。他可以用手摸大树树皮的质感,摸树枝的走向;也可以张开双臂量一量大树的腰围;还可以用鼻子闻树皮的味道,闻附近植物和空气的味道;也可以用耳朵听周围的声音。总之,A同学可以用除了视觉以外的全部感官去记住大树朋友的特征。B同学还要负责计时,给A同学5分钟时间与他的大树朋友亲密接触。
5分钟到了,B同学须引导A同学走回原地,同样可以使用刚才的方法增加A同学记住路径的难度。回到原地后,摘下红领巾,请A同学赶紧去把你的大树朋友找出来吧。看谁能在最短的时间内找到。
介绍我的大树朋友
在这个环节中,各组A同学聚在一起共同商定,找出一棵要向其他人介绍的大树朋友。为了增加趣味性和难度,找出来的大树看起来越普通越好。接下来各组A同学在10分钟内各自画出选定的大树。大家要开动脑筋,用画笔尽量表现出这棵树与众不同的地方。在找树和画树的过程中,各组B同学都要背对树林。10分钟后,每组B同学根据本组A同学的画作,开始寻找这位大树朋友。再来看一下谁能在最短的时间内找到。
小链接
在贵州苗寨有一个叫做岜(bā)沙的部落,岜沙在苗语里意为“草木茂盛繁多”。当地人认为自己的祖先能过上安定的生活,有赖于那里茂密的林木。因此,岜沙人合理砍伐,科学利用,从不滥砍滥伐。在岜沙,爱树、敬树是一种习俗,也是一种习惯,重大的活动和节日庆典都在林中举行。每当一个婴儿降生,长辈会为他栽种一棵树,这就是陪伴他们一生的“大树朋友”。
游戏人数
4~10人,两两分组,每组中一位同学代号A,另一位同学就是代号B啦。
游戏场地
找到一片生长有十多棵大树的开阔地。
游戏道具
红领巾2~5条,笔、纸若干。
认识我的大树朋友
游戏开始,所有小组内的A同学用红领巾蒙住眼睛,B同学要小心牵引着A同学,引导他走到一棵你为他选定的大树朋友身旁。这位大树朋友可以具有非常明显、易被辨识的特征,也可以毫无特点、很难被记住,这就要取决于你是想让他能快速找到他的朋友,还是想捉弄一下他。在你带他走到大树朋友身边的路上,也可以给他制造点难题。比如,你可以让他原地转三圈,转到他失去方向感;也可以带他走几段有折返的路,让他搞不清到底经过了哪里。当然,作为保护神,你一定要切实履行职责,保护好A同学的安全。比如路上的坑洞,眼前的树枝,都需要你引导他小心避开。
经过长途跋涉,A同学终于来到了他的大树朋友身旁。他可以用手摸大树树皮的质感,摸树枝的走向;也可以张开双臂量一量大树的腰围;还可以用鼻子闻树皮的味道,闻附近植物和空气的味道;也可以用耳朵听周围的声音。总之,A同学可以用除了视觉以外的全部感官去记住大树朋友的特征。B同学还要负责计时,给A同学5分钟时间与他的大树朋友亲密接触。
5分钟到了,B同学须引导A同学走回原地,同样可以使用刚才的方法增加A同学记住路径的难度。回到原地后,摘下红领巾,请A同学赶紧去把你的大树朋友找出来吧。看谁能在最短的时间内找到。
介绍我的大树朋友
在这个环节中,各组A同学聚在一起共同商定,找出一棵要向其他人介绍的大树朋友。为了增加趣味性和难度,找出来的大树看起来越普通越好。接下来各组A同学在10分钟内各自画出选定的大树。大家要开动脑筋,用画笔尽量表现出这棵树与众不同的地方。在找树和画树的过程中,各组B同学都要背对树林。10分钟后,每组B同学根据本组A同学的画作,开始寻找这位大树朋友。再来看一下谁能在最短的时间内找到。
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在贵州苗寨有一个叫做岜(bā)沙的部落,岜沙在苗语里意为“草木茂盛繁多”。当地人认为自己的祖先能过上安定的生活,有赖于那里茂密的林木。因此,岜沙人合理砍伐,科学利用,从不滥砍滥伐。在岜沙,爱树、敬树是一种习俗,也是一种习惯,重大的活动和节日庆典都在林中举行。每当一个婴儿降生,长辈会为他栽种一棵树,这就是陪伴他们一生的“大树朋友”。