话轮转换规则对提高交际能力的启示

来源 :西江文艺·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsw2233
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】: 本文将从话轮、话轮理论及话轮操纵策略出发,分别从夺取话轮的策略、保持话轮的策略和出让话轮的策略与修复重叠和冷场的策略这两方面,来探讨交谈中处于相对被动的参与方如何给自己争取交谈机会,成功实现话轮及角色的转换,进而提高自己的日常会话交流技巧。
  【关键词】: 话轮;话轮转换规则;话轮控制策略
  一、话轮及话轮转换规则
  列文森(Levinson, 1983)指出,话轮转换遵循以下的规则:
  规则1:话轮转换出现在话轮过渡关联位置(TRP)上,即某个话轮可能终止的位置上。
   规则2:本规则适合于任何话轮更迭的第一次过渡关联位置:
   (a)如果说话人选定下一位说话人N,那么当前的说话人C必须停止说话,而被选择的下一位说话人必须接着说话.更迭发生在下一位说话人被选择后的第一个话轮过渡关联位置上;
   (b)如果当前的说话人C没有选定下一位说话人N,那么会话参与者中的任何一位都可以自选;此时,第一位自选者获得了发言权,成为下一位说话人;
  (c)如果当前的说话人C为选择下一位说话人N,同时又没有其它参与人在 (b)的条件下自选,那么当前说人可能会(也可能没有必要)继续讲话(也就是说,宣布自己拥有进一步确定话轮更选构建的权利。)
   规则3:奉规则适合于所有随后而来的话轮过渡关联位置。当规则2(c)被当前的说话人C利用的时候,那么在下一个话轮过渡关联位置上,规刚2(a)一(c)也适用,且在以后的各个过渡关联位置循环使用,直到话轮更迭发生为止。
   规则4:在话轮更迭中交际者尊奉“不重叠、不冷场”的规约。如果会话参与者蔑视这条准则,那么必然另有缘故。重叠发生在话轮过渡的位置,通常由于参与者“争夺”下一个话轮引起的(黄衍,1987)。
  日常会话中处于被动地位的参与者如果能够掌握话轮的转换规则,并将这些规则巧妙的运用于会话实践,不断地运用练习,肯定能够对提高自己的交谈技巧有一定的帮助。接下来将探讨说话人是如何在以上规则指导下实施夺取活轮的策略和保住话轮的策略以及如何出让话轮的策略和重叠和冷场的修复策略的。
  二、夺取话轮与保持话轮
  1、夺取话轮的策略
  在日常会话这一话轮转换的动态过程中,可能出现如下情况:说话人喋喋不休地表达自己的观点,听话人想表达自己的观点却插不上话。此时,后者必须采取一些策略,从说话人那里夺取参与会话的权利。说话人在说话过程中会无意识地释放一些语言或非语言的信号,暗示话轮的结束。这些信号会帮助听话人发现话轮过渡关联位置,即某个话轮可能终止的位置,进而抓住合适准确的时机从说话人那里获取话轮,争取说话权。Jefferson(1973)提出了如下几种夺取话轮的策略。
  1.1 插话(Insertion)
  1.1.1恰当加尾
  当听话人发现说话人即将结束一个话轮或者某一个话轮过渡关联位置即将出现时,听话人可以通过适当适当加尾来夺取话轮。听话人所说的应该是对上一轮说话人话语意思的简单补充,这样便不失礼貌。例如:
  Fiona: I don’t see why modern poetry has to be so difficult, …
  Diana: And so obscure…                  (Abb,Cook & Under-wood,1979)
  1.1.2 补充语义
  当說话人一个话轮还没有结束时,听话人可以通过对说话人话语意思进行补充,使其完整,来获得话语权。然后紧接着讲一些说话人比较感兴趣的内容,吸引他的兴趣。
  Carl: I started with some game shows this morning. I love to try to answer the questions along with the contestants. I won ten thousand dollars today.
  Penny: You did! How wonderful! How ?
  Carl: No,no, not really. I mean, if I had been a contestant in the studio, I would have won that match, I answered almost all the questions…
  Penny: Correctly. Oh, well, it cheered you up anyway, did not it?
   (刘树森,2007)
  2、保持话轮的策略
  如果不想丢掉争取来的话语权,那么就要在礼貌的基础上保持住话轮。当前说话人需采取一些策略减少话轮过渡关联位置的发生。
  2.1 搪塞语
  当前的说话人要避免在句法单位或者语法邻界点出现话语停顿,这样会减少提供话轮过渡关联位置,不让自选说话人有机可乘。(Yule: 2007)。他可能利用“搪塞语(hesitation filler)”,诸如“er”,“Well”、“Um”、“You know”、“Let me see”、“uh”、“how can I put it”、“the thing is”等塞满停顿空间,以拖延时间,达到保持话轮的目的。
  John: I told Jim about Tom’ thing, but Jim did not show any sympathy for him, how cold he is.   Lucy: Jim is always a sort of “Jim”—um, sometimes I felt Tom’s father was a poor guy, how can I put it, who really loves his son and want him to be a useful person in the future. Er, but, you know, Jim always disappointed him. The thing is, I agree with Jim.
  2.2 未完成标记语
  当前说话人可以尝试用这些表达语来提示听话人自己话语未完,例如
  (a) There are three points I’d like to make — first…
  (b)There’s more than one way to do this — one example would be…
  (c)Did not you know about Melvin?—Oh, it was last October…
  (d)Did not you hear about Cindy’s new car?—She got it in…      (Yule, 2000)
  2.3 话语未结束语
  采用被Sacks(1992)称为“话语未结束语(utterance incompletor)”的一些词项,例如but,and,however,so,when,because,since等从句或者句子的连接词项。这些词语项在会话中的重要作用之一就是使原来可能完整的句子变得不完整,使听话人知道说话人至少还有一句话要说,因而还没有达到可能结束之处(何兆熊,2000)。
  Jim: So what are you doing these days?
  Helen: Trying to catch up with my study, mainly, but…sometimes I feel lonely and want to find someone to talk with. Anyway, you are here now.
  三、出让话轮和重叠和冷场的修复策略
  1、出让话轮的策略
  1.1 提名选定
  正在说话的人可以通过提名来选定下一位说话人,也指定下一个说话人话语类型。
  李明: 这2014年的研究生晚会的雷人小品竟然用餐厅的馍夹鸡蛋作道具了。哎,张强,你说说,它能不火吗?
  张强: ……
  1.2 套语和附加疑问句
  由于套语和附加疑问句通常触发话轮更迭,所以当前的说 话人利用套语和含有附加疑问句形式的短语、句子、句子组合等传达出让话轮的意图。
  (下转第页)
  (上接第页)
  Example 1
  A: You know, it’s very interesting.
  B: Yeah, I like those thrilling films very much, …
  Example 2
   A:  2014年的研究生元旦晚会太给力了,不是吗?
   B: 是的,十分给力,内容精彩丰富。
  1.3 相邻对
  利用相邻对中的第一部分表达法。如下是一个询问——回答相邻对,表达话轮出让的是这个相邻对的第一部分。
  A:您老不是总爱去那家餐厅吗?
  B:是的,我喜欢那里的环境。
  2、重叠和冷场的修复策略
  2.1 修复“重叠”的策略
  打断别人说话或者抢说话都是不礼貌的行为,因此,当出现重叠的时候,总有一方主动退出,把话轮出让给对方。(何兆熊,2000) 如下示例中,Ted在大街上拦着了赶路的Daniel对他进行采访。当Ted刚刚说到We’re doing a …的时候,Daniel因急于赶路,插了一句Well, I am in a bit of a hurry。这时Ted马上停了下来,待Daniel接着说market survey。
  Ted: Would you mind if I ask you a few questions?
  We are doing a …
  Daniel: Well, I’m in a bit of a hurry.
  Ted: …market survey.      (苏承志,2004)
  2.2 修复“冷场”的策略
  2.2.1 重复
  冷场往往是由于听话人不接说话人的话题引起的,说话人口可以实施以下策略修复冷场情景。当出现冷场的尴尬场面时,说话人可以通过重复来修复。
  A: 我觉得《唐·吉柯德》中的主人公既滑稽可笑又可怜可悲,既善良正直又总是弄巧成拙。
  B: 既滑稽可笑又可怜可悲,既善良正直又总是弄巧成拙,真是出口成章啊!
  2.2.2 无话找话策略
  必要时,说话人可以运用无话找话的策略来修复尴尬的冷场局面。例如:
  President: American owes you a debt of gratitude, son. I understand you were wounded. Where were you sit?
  Forrest: In the buttocks, sir.
  President: Oh, that must be a sight, I’d like to see that.
  (Forrest Gump, American Movie)
  四、结论
  良好、和谐的人际关系是事业成功、家庭幸福的重要保证。每个人的一生至始至终处于一个巨大而复杂的人际关系网中,不可能脱离社会而孤立的生存。每个人都希望自己拥有良好、和谐的人际关系,这既是情感上的需要,也是相互利益的需要。但笔者相信,在会话交际中,只要说话者能够了解,把握住会话的规律和特点,正确判断话轮的转换关联位置,熟练把握话轮转换的机会,并利用言语的重复、沉默填补、连词的使用、话语未完成标记语以及自问自答等语用策略来维持自己的话语权,保持话轮,使交际更富有成效。
  参考文献  :
  [1]Levinson, S. Pragmatics [M]. CUP, Cambridge.1983.
  [2]Abb, B & Cook, V. & Understood, W. Realistic English Dialogues[M]. Oxford: Oxford University Press,1979.
  [3]Yule, G. Pragmatics[M]. London: OUP, 1996.
  [4]黃衍. 话轮替换系统[J]. 外语教学与研究, 1987(1).
其他文献
【摘要】:通过《雾津流行》里的首尔和雾津可以看出作品的要旨和主人公的心理。首尔是主人公的现实空间,也是存在的虚伪空间。且雾津不是主人公的日常生活的空间,但是含有过去的自我,追忆和梦想的空间。  【关键词】: 现实空间;虚伪;自我;存在  ???? ?  ???? 1960?? ??? ????? ???? ????. 1960?? ??? ???? ????? ????? ??? ??? ????
期刊
【摘要】: 随着独生子女家庭的日益增多,亲子关系对儿童人格成长的影响日渐突出。作为教育学研究领域的一个重要课题。本文将从亲子关系在儿童人格成长中的影响以及如何建立良好的亲子关系来浅谈这一重要课题。  【关键词】:亲子关系:人格成长:作用  在心理学上,人格是指构成一个人思想情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质[1]。众所周知遗传因素、家庭环境、学校教育、社
期刊
【摘要】: 高校校园装饰壁画转变了传统的重理论轻实践的教学方式,在教学内容的设置上,要体现这种转变。传统的装饰画重视“美”“美感”“美观”的生成,而校园装饰壁画要重视从“美”中实现“真”,实现“美育”和“德育”的结合。在目前的高校校园文化建设,尤其是环境文化建设中,存在着学生本体文化发展不高、学校主体文化引导不力;物质设施较齐全,但物质文化的韵味不足等问题。校园装饰壁画的创作,可以丰富校园文化生活
期刊
【摘要】: 根据2013年《中国老龄事业发展报告》显示,我国已经进入并将长期处于老龄化社会状态中。中国老龄化速度之快前所未有,在政治、经济、文化和社会等诸多层面带来的冲击空前强烈。社区是居民群众的社会生活共同体,是建设和谐社会的基础,同时是老年人生活与活动的主要陣地,在当今和谐社会、终身学习及学习型社会的大背景下,如何使老人在闲暇的时间里再社区中通过教育在生活中找到快乐,找到精神支柱,提升幸福感,
期刊
【摘要】: 随着全球经济一体化速度的加快,英语成了二十一世纪人才必备的素养和能力。而要想真正实现国民英语水平的提高,就必须从学生时代抓起,注重对学生英语书写和口语能力的培养。尽管国家逐渐认识到了英语教学的重要性,但是结果并不尽如人意。尤其是少数名族地区的英语教学更是存在种种不完善的地方。这些不完善的地方都需要相关部门尽快采取措施加以解决,否则对于少数民族的对外交流和国家整体外交的形势都是产生很大的
期刊
【摘要】: 通过数次对国内重点大学艺术设计专业教学方法的调查研究,以及对自己长期从事独立院校艺术设计教学实践的总结,本人在此基础上探析出教学中独立院校学生存在的特殊性,并尝试从独立院校艺术设计专业学生特征角度探索比赛教學法的改革与创新,希望能构建起可行的艺术设计比赛教学法体系,以推动独立院校艺术设计专业教学的快速发展。  【关键词】:艺术设计比赛教学法; 独立院校;改革与创新  近几年来,随着我国
期刊
【摘要】: 对于一个舞蹈的学习者来说,芭蕾基训使得舞蹈表演者的柔韧性和肌肉能力得到了很好的柔韧性的锻炼并且提高了肌肉能力,它在舞蹈的表演和学习中起着至关重要的作用。这是由芭蕾专业有一定的规范性、学习过程中也有一定的系统性、在训练过程中也有科学性,而对于不同年级、不同程度的舞蹈学习者它的规范性、系统性以及科学性都有不同方面的体现,这对于不同年的舞蹈学习者在阶段性的学习中有所收获、有所提高。  【关键
期刊
【摘要】: 现今大学生在人际交往中屡屡出现一些不和谐的事件。大学生面对人际关系问题展现出来的更多是一些不成熟。良好的人际交往能力以及良好的人际关系是大学生生存和发展的必要条件,而且人际关系所提供的社会支持对我们的身心健康有着不可替代的影响;通过对大学生在人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析,从而给出对策显得十分重要。提高大学生的人际交往能力,改善人际关系,对大学生的个人成长具有重大意义。  【关
期刊
【摘要】: 近期发生的青少年暴力事件愈演愈烈,校园暴力问题成为大家关注的焦点,那么到底是谁向青少年伸出邪恶之手,谁该为校园暴力买单?这是我们所需要思考的,需要进一步找寻现象背后的本质,并对症下药找到解决方法,还学校一片蓝天。  【关键词】:校园暴力;思想政治教育  近日校园暴力现象层出不穷,江西永新事件,浙江庆元事件,广东汕尾事件等等,已不是简单的校内欺凌,已经上升为社会问题,需要我们高度重视。校
期刊
【摘要】: 随着基础教育课程改革的不断推进,提高中小学语文教师的科研素养已经成为当务之急。当前教育实践中,中小学语文教师的科研意识不强,科研动力不足,针对这一问题,要加强职业理想教育、做好职业生涯规划,树立模范教育典型、发挥榜样带头作用,营造教研结合氛围、构建教学科研生态。  【关键词】:语文教师;科研意识;职业培训;榜样生态  改革开放以来,随着“人才强国”“科教兴国”战略的提出和实施,教师专业
期刊