论文部分内容阅读
摘要：创先争优和建设学习型党组织，是加强党的建设的重要任务，是目前基层党建工作正在推进的两项重点工作，对于推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，提高党的建设科学化水平，具有重要而深远的现实意义。文章通过把握创先争优与学习型党组织建设的内在联系，对在创先争优中建设学习型党组织目标及形势进行分析，提出把学习型党组织建设和创先争优有机结合贯穿到落实科学发展观上来，贯穿到服务员工、化解矛盾、促进企业和谐上来，统一于增强基层党组织的执行力上来的设想。
一、创先争优与学习型党组织建设的内在联系
创先争优和学习型党组织建设紧密相连，相辅相成，不可偏废，在实际工作中，必须坚持一手抓创先争优，一手抓学习型党组织建设，将二者有机统一于党的基层组织和广大党员的实际工作中，形成在学习中工作、在工作中学习、学习争创两不误的局面。这是扎实有效地开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的必然要求和现实需要，既能够为学习型党组织建设提供有力的动力支持，也能够为创先争优活动奠定坚实持久的基础。
1、两项活动均是在学习实践科学发展观的指导下，继续深化和巩固党建活动成果，打造党建基层组织战斗力的重要举措。从内容的确定到形式的选择，都是以深入学习实践科学发展观为重要主题的。
2、两项活动均是强化党建基层组织先进性及提高执行力的重要途径。创先争优活动是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、实现党的执政使命的内在要求。推进学习型党组织建设，也是将基层党组织的先进性建设和执行力建设提升到新的高度。
3、都是加强理论创新，提升党建科学化水平的共同要求。创先争优活动重视和强调新思想、新知识、新经验的学习与运用，学习型党组织建设强调把党组织和党员的学习放在第一位。通过抓好学习，才能使党组织增强创造力、凝聚力和战斗力，从而能够在理论、方法、载体等方面进行大胆的创新。
4、都是围绕“牢记宗旨，服务群众”这一根本目的而展开的。创先争优的根本目的就是让党的方针政策惠及广大群众，真正为群众解难事、做实事、办好事；保障和改善民生、让人民群众得到实惠，也是建设学习型党组织的重点和根本落脚点。
二、创先争优与建设学习型党组织存在的问题
目前，无论是创先争优工作，还是学习型党组织的建设都存在一些问题，如陈旧的理念障碍、传统的思路障碍、固有的机制障碍、成果的转化障碍等依然存在。在创先争优工作和学习型党组织建设中，有的找不到“结合点”，导致创、学脱节；有的找不到“切入点”，导致创先争优工作与学习型党组织的建设与生产经营管理融入性差；有的找不到“落脚点”，流于走过场，以完成上级规定动作为任务，缺少创新性工作，从而导致领导做秀、基层应付、群众冷漠，使创先争优工作与学习型党组织的建设流于形式。
三、在创先争优中建设学习型党组织目标及形势分析
1、目标定位于永葆先进性。创建学习型党组织要以“永葆党的先进性”为根本目标，遵循创建学习型党组织的基本规律，开展持续的学习。学习型党组织是建立在新的学习理念上的一种党组织自我完善发展的新模式。创建学习型党组织必须将学习放在首位，通过创新、丰富、发展学习的理念、内容、机制、方法、载体，着力营造学习氛围，使学习成为一种精神追求，一种工作方式，一种生活习惯，提升党组织和党员的学习力，进而提升创新力、战斗力，保持和发展党的先进性。
2、核心定位于基层党建工作创新。创新是一个政党永葆生机的源泉，也是学习型组织的本质要求。创建学习型党组织就是要通过不断学习，培养学习者的战略思维和创新理念，不断发现和分析党的建设遇到的新矛盾和新问题，努力通过创新加以解决。
3、要求定位于融入并促进企业的经营发展。要使创建学习型党组织真正取得实效，必须把推动科学发展、和谐发展作为创建学习型党组织的出发点和落脚点，通过创建融入中心工作、促进中心工作。同时，通过创建学习型党组织，促进广大党员自身全面发展，使其在带领和推动经济社会发展、促进和谐建设中体现自身的价值，活出生命的意义。
四、创先争优在建设学习型党组织建设的总体要求
1、把学习型党组织建设和创先争优贯穿到落实科学发展观上来。科学发展，第一要义是发展，核心是以人为本，具体要求是全面协调可持续发展。要结合两项专题活动的开展，找准本单位、本岗位服务科学发展的着力点，把基层党组织和广大党员的积极性和主动性调动起来，在科学发展的主战场建功立业、创先争优。
2、把学习型党组织建设和创先争优贯穿到服务员工、化解矛盾、促进企业和谐上来。党组织和党员在实际工作中要时刻关注员工当下关注的重点、热点和焦点，及时化解矛盾纠纷、维护社会和谐。因此，深入基层、深入群众，虚心向群众请教，依靠广大人民群众，服务广大人民群众。要创新服务方式、拓宽服务领域，积极推进“党员责任区”、“党员下基层”、“阳光帮扶工程”等活动，充分调动党员服务群众的积极性和责任感，促进企业的和谐发展。
3、把创先争优和建设学习型党组织统一于增强基层党组织的执行力上来。我们党是以组织的形式存在和发展的，党的事业发展与否，关键看基层党组织能不能发挥战斗堡垒作用，党员能不能发挥先锋模范作用。因此要把落实创先争优活动总体要求和落实基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”具体要求统一起来，围绕所承担的任务、所从事的工作，制定符合群众愿望的活动载体，研究制定提升素质、改进工作的措施，把创先争优活动的成效体现在职责明确、能力提升上。要把争创学习型党组织、学习型领导班子作为创先争优活动的重要内容，把加强学习的各项任务要求落实到党组织创先争优活动之中，落实到提高党员干部特别是领导干部素质能力上。
总而言之，创先争优和学习型党组织建设是一个相辅相成的过程，要把二者有机结合起来，以争先创优为动力，以学习型党组织建设为基础，才能把握社会发展的党的建设的主旋律。
（作者单位：襄阳供电公司）
一、创先争优与学习型党组织建设的内在联系
创先争优和学习型党组织建设紧密相连，相辅相成，不可偏废，在实际工作中，必须坚持一手抓创先争优，一手抓学习型党组织建设，将二者有机统一于党的基层组织和广大党员的实际工作中，形成在学习中工作、在工作中学习、学习争创两不误的局面。这是扎实有效地开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的必然要求和现实需要，既能够为学习型党组织建设提供有力的动力支持，也能够为创先争优活动奠定坚实持久的基础。
1、两项活动均是在学习实践科学发展观的指导下，继续深化和巩固党建活动成果，打造党建基层组织战斗力的重要举措。从内容的确定到形式的选择，都是以深入学习实践科学发展观为重要主题的。
2、两项活动均是强化党建基层组织先进性及提高执行力的重要途径。创先争优活动是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、实现党的执政使命的内在要求。推进学习型党组织建设，也是将基层党组织的先进性建设和执行力建设提升到新的高度。
3、都是加强理论创新，提升党建科学化水平的共同要求。创先争优活动重视和强调新思想、新知识、新经验的学习与运用，学习型党组织建设强调把党组织和党员的学习放在第一位。通过抓好学习，才能使党组织增强创造力、凝聚力和战斗力，从而能够在理论、方法、载体等方面进行大胆的创新。
4、都是围绕“牢记宗旨，服务群众”这一根本目的而展开的。创先争优的根本目的就是让党的方针政策惠及广大群众，真正为群众解难事、做实事、办好事；保障和改善民生、让人民群众得到实惠，也是建设学习型党组织的重点和根本落脚点。
二、创先争优与建设学习型党组织存在的问题
目前，无论是创先争优工作，还是学习型党组织的建设都存在一些问题，如陈旧的理念障碍、传统的思路障碍、固有的机制障碍、成果的转化障碍等依然存在。在创先争优工作和学习型党组织建设中，有的找不到“结合点”，导致创、学脱节；有的找不到“切入点”，导致创先争优工作与学习型党组织的建设与生产经营管理融入性差；有的找不到“落脚点”，流于走过场，以完成上级规定动作为任务，缺少创新性工作，从而导致领导做秀、基层应付、群众冷漠，使创先争优工作与学习型党组织的建设流于形式。
三、在创先争优中建设学习型党组织目标及形势分析
1、目标定位于永葆先进性。创建学习型党组织要以“永葆党的先进性”为根本目标，遵循创建学习型党组织的基本规律，开展持续的学习。学习型党组织是建立在新的学习理念上的一种党组织自我完善发展的新模式。创建学习型党组织必须将学习放在首位，通过创新、丰富、发展学习的理念、内容、机制、方法、载体，着力营造学习氛围，使学习成为一种精神追求，一种工作方式，一种生活习惯，提升党组织和党员的学习力，进而提升创新力、战斗力，保持和发展党的先进性。
2、核心定位于基层党建工作创新。创新是一个政党永葆生机的源泉，也是学习型组织的本质要求。创建学习型党组织就是要通过不断学习，培养学习者的战略思维和创新理念，不断发现和分析党的建设遇到的新矛盾和新问题，努力通过创新加以解决。
3、要求定位于融入并促进企业的经营发展。要使创建学习型党组织真正取得实效，必须把推动科学发展、和谐发展作为创建学习型党组织的出发点和落脚点，通过创建融入中心工作、促进中心工作。同时，通过创建学习型党组织，促进广大党员自身全面发展，使其在带领和推动经济社会发展、促进和谐建设中体现自身的价值，活出生命的意义。
四、创先争优在建设学习型党组织建设的总体要求
1、把学习型党组织建设和创先争优贯穿到落实科学发展观上来。科学发展，第一要义是发展，核心是以人为本，具体要求是全面协调可持续发展。要结合两项专题活动的开展，找准本单位、本岗位服务科学发展的着力点，把基层党组织和广大党员的积极性和主动性调动起来，在科学发展的主战场建功立业、创先争优。
2、把学习型党组织建设和创先争优贯穿到服务员工、化解矛盾、促进企业和谐上来。党组织和党员在实际工作中要时刻关注员工当下关注的重点、热点和焦点，及时化解矛盾纠纷、维护社会和谐。因此，深入基层、深入群众，虚心向群众请教，依靠广大人民群众，服务广大人民群众。要创新服务方式、拓宽服务领域，积极推进“党员责任区”、“党员下基层”、“阳光帮扶工程”等活动，充分调动党员服务群众的积极性和责任感，促进企业的和谐发展。
3、把创先争优和建设学习型党组织统一于增强基层党组织的执行力上来。我们党是以组织的形式存在和发展的，党的事业发展与否，关键看基层党组织能不能发挥战斗堡垒作用，党员能不能发挥先锋模范作用。因此要把落实创先争优活动总体要求和落实基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”具体要求统一起来，围绕所承担的任务、所从事的工作，制定符合群众愿望的活动载体，研究制定提升素质、改进工作的措施，把创先争优活动的成效体现在职责明确、能力提升上。要把争创学习型党组织、学习型领导班子作为创先争优活动的重要内容，把加强学习的各项任务要求落实到党组织创先争优活动之中，落实到提高党员干部特别是领导干部素质能力上。
总而言之，创先争优和学习型党组织建设是一个相辅相成的过程，要把二者有机结合起来，以争先创优为动力，以学习型党组织建设为基础，才能把握社会发展的党的建设的主旋律。
（作者单位：襄阳供电公司）