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本文以调查问卷的形式,了解师范生的阅读现状,并对其存在的问题进行分析,对如何提高高师院校师范生阅读能力提出对策建议.
高师院校师范生阅读现状探究r——以宜春幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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本文以调查问卷的形式,了解师范生的阅读现状,并对其存在的问题进行分析,对如何提高高师院校师范生阅读能力提出对策建议.
【机 构】
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宜春幼儿师范高等专科学校;宜春市画眉小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年22期
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