【摘 要】
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本文从高职生常见的恋爱情感危机事件展开,分析恋爱情感危机产生的个体内部和外部环境两个方面成因,提出教育对策:加强恋爱观教育,提升高职生追求恋爱道德的自觉意识;提高高
【机 构】
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江苏安全技术职业学院,江苏 徐州 221000
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本文从高职生常见的恋爱情感危机事件展开,分析恋爱情感危机产生的个体内部和外部环境两个方面成因,提出教育对策:加强恋爱观教育,提升高职生追求恋爱道德的自觉意识;提高高职生身心健康水平,培养自我控制能力;整合外部环境,发挥家庭、社会、学校的教育合力;健全危机预控机制,强化组织保障.
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