【摘 要】
：
面对日益严峻的生态污染和环境恶化,生态文明建设和环境保护的意识应该深入高校教育管理中,作为建设中国特色社会主义思想的重要组成部分.它是社会经济快速发展后觉醒的意识,其主要内容包括生态思想观、生态道德观、生态法治观、生态消费观四个基本维度.生态观在高校教育管理中的发展和推广有利于建设卓越高校和开拓良好的中国特色生态之路.本文所提出的生态教育理念应用在实际高校教育管理中,希望能给教育工作者特别是高校教育管理者一些思考和提示.
【机 构】
：
亚当森大学 菲律宾马尼拉 1000
论文部分内容阅读
面对日益严峻的生态污染和环境恶化,生态文明建设和环境保护的意识应该深入高校教育管理中,作为建设中国特色社会主义思想的重要组成部分.它是社会经济快速发展后觉醒的意识,其主要内容包括生态思想观、生态道德观、生态法治观、生态消费观四个基本维度.生态观在高校教育管理中的发展和推广有利于建设卓越高校和开拓良好的中国特色生态之路.本文所提出的生态教育理念应用在实际高校教育管理中,希望能给教育工作者特别是高校教育管理者一些思考和提示.
其他文献
互联网时代,快速发展的信息技术,以及多媒体、自媒体的出现,颠覆了往日的阅读方式及阅读习惯,给大学生提供了多样阅读方式,也带来了问题,本文以南京交通职业技术学院在校大学生为调查对象,对阅读现状及阅读中存在的一些问题进行了解,提出相应的解决措施,引导大学生培养良好的阅读习惯,为今后的图书馆阅读推广工作提供一些建议与对策.
信息技术课是高校课程教学中重要内容,其课程教育在互联网时代下得到凸显,并受到高校师生的青睐及关注.在教育信息化背景下,凸显以往信息技术课教学不足的问题,同时线上线下混合教学模式的提出,也为信息技术课教学革新指明方向,促进信息技术课线上线下混合式教学模式的开展,达到信息技术课教学良好实施的目的.对此,高校立足于线上教学、线下教学、混合式教学的内涵,分析高校信息技术课线上线下混合教学实践的优势及过程,最后提出高校信息技术课线上线下混合教学实践的路径.
根据该收费站所在位置的地理、地质、土壤、气象等自然条件以及相关领域的防雷规范,对其进行了雷电防护的方案设计并在文中描述了该收费站办公楼的直击雷防护设计.
本文主要针对于超高压输电架空线路的架设进行研究与分析,总结相关施工工艺以及施工特点,希望能够为今后我国超高压输电线路架设跨越高铁这一研究课题提供更好的参考意见以及价值.
近些年,我国建筑工程规模位于全球前列,现代信息技术与建设行业融合提升建设工程质量和效率的优势日益明显,云南部分地区建筑工程应用水平已逐步跟上国家步伐.然而,云南部分城乡结合地区因其环境复杂和施工技术落后,很难打破传统建造方式,导致施工管理效率不高,成本较高,施工安全得不到保障,现代信息技术应用不够等问题频出.针对上述问题,本文采用实地走访和问卷调查的方法得出对鹤庆县施工管理中信息技术应用的有关数据,依据相关数据,进行调查研究从各角度提出合理化建议.
多光谱面部识别系统基于不同光谱图像开发,近年来取得了快速进步.本文首先介绍了多光谱面部识别系统的组成,然后在检索相关研究论文并分析的基础上,介绍了用于面部分析的公共多光谱数据库,识别系统的性能评价方法,分析了对面部识别系统的实现方法及应用,最后对多光谱面部识别系统的发展趋势给出了相关分析.本文旨在为多光谱面部识别系统的研究提供参考.
高校典型建筑物内部结构复杂紧密,如教学楼教室和实验室内桌椅、实验台面众多,人员疏散时极易在出入口、过道间产生堵塞现象,因此优化室内结构对提高学生群体的应急疏散效率有着重要意义.以高校典型建筑物中的大容量教室为研究对象,基于社会力模型,利用Anylogic软件针对教室内部不同结构场景和男女生不同混合比例进行群体疏散仿真研究.结果显示,在不大幅减少教室容纳学生数量(仅降低6％学生数量)的前提条件下,仅调整教室前排第1～4排座位布局即可显著减少学生疏散时间,有效提高疏散效率.
针对当前城市道路照中普遍存在的能耗过高、人力成本高、智能化程度低等不足,本文结合4G公众网和无线通信技术设计了实现一套主要由上位机客户端、4G/RF网关、LED单灯控制器成的道路照明控制系统,该系统实现了路灯的远程手动或自动控制、路灯状态监测、路灯—环境协同等功能.该系统已应用于某市政工程,测试表明该系统响应迅速,报障准确,系统稳定,降低了道路照明系统的维护成本,且该系统可以根据环境的亮度、道路上汽车和行人的情况自动调节路灯状态,保持汽车前方的照明范围能完全覆盖驾驶员的安全视距,实现路灯自适应照明,提高了
随着互联网的快速发展,对各高校教育的教育模式提出了新的要求,混合式教学模式也就应运而生.这种教学模式颠覆了传统教学模式,越来越多高校逐渐推动信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新,推进教学方式方法变革.本文从依托在线课程开展混合式教学的重要性入手,就如何构建《创新创业基础》混合式教学模式进行探索,旨在真正实现线上学习与线下翻转课堂教学的有机结合,提高学生自主学习的能力,提升老师的教育教学水平.
文章首先介绍河北省阜城县张家桥村种养结合生态循环农业发展模式概况,之后分析该农业模式的优势以及大力发展种养结合生态循环农业模式的重要意义,最后以河北省阜城县张家桥村作为研究案例细致探讨与剖析种养结合生态循环农业模式的发展策略,用以共同探讨交流.