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实践教学在应用型人才培养过程中具有举足轻重的作用和地位，而实践教学管理是否科学合理又直接关系到实践教学效果及质量。因此，实践教学管理体系的构建便显得既必要又重要。本文在分析我国高校实践教学管理普遍存在的问题基础上，从全过程管理和多主体参与两个层面探讨了“360度”实践教学管理体系的构建途径。
基于应用型人才培养目标的“360度”实践教学管理体系构建
【摘 要】
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实践教学在应用型人才培养过程中具有举足轻重的作用和地位，而实践教学管理是否科学合理又直接关系到实践教学效果及质量。因此，实践教学管理体系的构建便显得既必要又重要。本
【机 构】
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吉林工商学院旅游学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年21期
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