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Webquest学习方式受到世界各国的重视,基于Webquest学习方式的基本特点,本文首先探讨其在高校人文地理教学中的应用可行性与主要方式,接着从Webquest的绪言、任务、过程、资源、评估和结论六个方面,深入分析其在宗教地理教学中的运用。
Webquest学习方式在高校人文地理教学中的应用——以宗教地理教学为例
【摘 要】
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Webquest学习方式受到世界各国的重视,基于Webquest学习方式的基本特点,本文首先探讨其在高校人文地理教学中的应用可行性与主要方式,接着从Webquest的绪言、任务、过程、资
【机 构】
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哈尔滨师范大学地理科学学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目(41401182)资助
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