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情境指的是学习环境中的情境,必须有利于学生对所学内容的意义建构.要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题,并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一.为了使学生在学习初中生物时能快速、有效地建构起新的知识体系,教师应积极创设有益于学生有效学习的教学情境,提高教学质量.
初中生物教学中如何创设教学情境
【摘 要】
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情境指的是学习环境中的情境,必须有利于学生对所学内容的意义建构.要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题,并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一.为了使学生在学
【机 构】
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四川省广元市宝轮中学 四川 广元628000
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年5期
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