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形势与政策课程是我国高校思想政治理论课程中的一门,主要教学内容具有极强的时效性。由于一般以大课的形式开设,因此,怎样使这门课更能使学生接受和欢迎,一直是高校形势与政策课程教学部门与任课教师长期关注与研究的重要问题。
形势与政策课程创新教学研究——以淮南师范学院为例
【摘 要】
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形势与政策课程是我国高校思想政治理论课程中的一门,主要教学内容具有极强的时效性。由于一般以大课的形式开设,因此,怎样使这门课更能使学生接受和欢迎,一直是高校形势与政
【机 构】
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淮南师范学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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淮南师范学院2016年重大教学研究重点项目:基于“导学式”为主的形势与政策课程创新教学模式研究(项目编号:2016hsjyxm01)
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