【摘 要】
:
组织的素质、核心竞争力来源于学习.在组织中建立学习,是一个极其复杂的高级管理过程,需要实现一系列思维模式导向的转变.例如,把培养从个人到组织的学习意识和动力作为管理
论文部分内容阅读
组织的素质、核心竞争力来源于学习.在组织中建立学习,是一个极其复杂的高级管理过程,需要实现一系列思维模式导向的转变.例如,把培养从个人到组织的学习意识和动力作为管理的首要对象,重视思维模式的匹配,重视计划型组织与自我型组织的平衡,强调管理智力资本的途径就是管理知识的社会化过程,改变对组织的领导者的评价方式,等等.
其他文献
我国基础教育教育成本应由学校成本和个人成本构成;教育成本应由相应的教育收益的获得者分担补偿,能升入上一级学校深造的学生和农村劳动力转移人员的相应教育成本应由教育收益
非语言要素是伴随有声语言并辅助有声语言表情达意的声音现象或人体行为,是信息交流的载体。在教育教学中正确运用非语言要素,可以激发学生学习兴趣,补充、强化教育教学口语,同时
设A=(ai)iI,B=(bj)iI,ai,bi,r[0,1],则称方程A⊙X=B⊙X=r为无限双线性方程,其中⊙是max-min合成.讨论了[0,1]格上无限双线性方程的一些性质.
封二封三是学报的第二“窗口”,它与报纸的“报眼”有着异曲同工之效.为此,对学报封二封三不能概然漠之、可有可无、无端闲置,而应充分发挥其特有的功效,使其成为宣传学校和学报以