东牙溪水库大坝施工中使用三明粉煤灰的探讨

来源 :水利科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawfocus
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了东牙溪水库大坝施工中采用三明热电厂非标粗粒粉煤灰的情况。
其他文献
我国著名儿科学专家刘湘云,一生致力于婴幼儿健康和教育的探索与实践,为保护和促进广大儿童的健康献出自己的全部。她在平凡的工作中,长年劳作,笔耕不辍,活跃在临床一线、学术研讨
平时听到不少教师说,数学课没语文课好上,语文课堂充满情趣,不是品读就是表演;数学课堂却了无生趣,不是推理就是无聊的阿拉伯数字。还说数学知识抽象复杂,学生不易理解接受。大都认为数学课上要调动学生的积极性,让学生动起来真难!其实,只要我们用心准备,精心设计,方法得当,数学课堂也完全可以让学生“动”起来。现结合自己多年的教学实践,谈谈自己的做法和体会。  一、营造民主和谐的教学氛围,让学生情感“动”起来
郭迪是上海交通大学附属新华医院的教授,他可以称得上是中国儿童的守护者。在他有生之年几乎时时刻刻关注儿童健康问题,哪怕已是期颐之年,他仍然拿着放大镜在儿童医学杂志上“漫
特色教育是促进幼儿园教师专业发展的路径之一,科学有效的特色教育措施能有效提高教师专业水平和教育教学技能,促进其专业发展。我园在分析教师在美术特色教育的专业发展中存在
小学校长作为学校的最高管理者,他们的决策对学校的整体发展方向起着决定性的作用。随着新课程标准的提出,教学管理方式也应当作出相应的变革,以下将谈一谈笔者在实践和调查
在北京卫人伟业国际医药研究中心和意大利托斯卡纳大区中部卫生署的精心安排下,笔者有幸成为中国-意大利医务人员交流项目第七期的学员.2018年4月至7月,我和来自全国其他省市
一、“小老师”制教学模式的概念界定  “小老师”教学模式“就是在教学活动中,在老师的精心设计、安排和组织下,每节课让几名学生站在讲台上讲课,教师和其他学生在下面听课的一种课堂教学模式”。针对上述概念界定,笔者认为“小老师”教学模式即教师提前经过精心预设,组织学生进行相关的教学设计活动,并在课堂上引导一名或多名学生对相关内容进行教学的一种现代教学模式。在指定“小老师”之后,为了更好地进行足球教学,我
案例背景人才是经济社会发展的第一资源.人才评价又是人才发展体制机制的重要组成部分,是人才资源开发管理和使用的前提.建立科学的人才分类评价机制,对于树立正确用人导向、
水利执法难,基层水利执法更难,遇到的具体问题多,阻力大,压力也大,造成刚刚组建不久的水利执法队伍流失严重,必须引起各级领导特别是水行政主管部门的领导的高度重视。必须看到在深
国家卫生计生委日前印发《“十三五”全国人口健康信息化发展规划》,提出到2017年,覆盖公共卫生、计划生育、医疗服务、医疗保障、药品供应、健康服务等全业务应用系统的人口