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从专业培养特色出发,以东北电力大学环境工程专业为例,从优化人才培养方案,提升教师工程能力,开展形式多样的第二课堂活动等方面进行专业综合改革。通过改革对提高学生工程实践能力、创新实践能力和综合实践素质有重要意义。
环境工程专业实践教学综合改革的探索
【摘 要】
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从专业培养特色出发,以东北电力大学环境工程专业为例,从优化人才培养方案,提升教师工程能力,开展形式多样的第二课堂活动等方面进行专业综合改革。通过改革对提高学生工程实
【机 构】
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东北电力大学化学工程学院
【出 处】
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黑龙江造纸
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2017年吉林省高等教育省级教学研究课题“面向应用型人才培养的环境工程专业实习环节教学模式的探索”吉林省高等教育学会,2017年度高教科研课题“环境工程专业学生科技创新创业能力的培养与构建”(JGJX2017D137),东北电力大学教改项目“面向应用型人才培养的环境工程专业实习环节教学模式的探索”(JX201632),东北电力大学教改项目“环境工程专业创新与创业实践教学体系探索与构建”(JX201
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