【摘 要】
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高中化学概念由于抽象且难以理解,学生学起来比较费劲。若我们教师能采用贴近学生生活的修辞语言来引导学生进行学习,那么抽象的化学概念及其相应的知识也就更容易被学生所掌
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高中化学概念由于抽象且难以理解,学生学起来比较费劲。若我们教师能采用贴近学生生活的修辞语言来引导学生进行学习,那么抽象的化学概念及其相应的知识也就更容易被学生所掌握。高中化学I中氧化还原反应的本质、电离及萃取的概念是高中化学的学习难点,许多学生学起来一头雾水?
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