切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
核心素养视角下的初中化学学习情境创设
核心素养视角下的初中化学学习情境创设
来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhhq516686
【摘 要】
:
在呼吁培养学生核心素养的背景之下,探讨了初中化学学习情境创设的途径:一是利用化学实验创设学习情境;二是利用生活实际创设学习情境;三是利用社会热点创设学习情境。
【作 者】
:
施丽华
【机 构】
:
无锡市河埒中学
【出 处】
:
化学教与学
【发表日期】
:
2018年07期
【关键词】
:
核心素养
学习情境
化学实验
生活实际
社会热点
科学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在呼吁培养学生核心素养的背景之下,探讨了初中化学学习情境创设的途径:一是利用化学实验创设学习情境;二是利用生活实际创设学习情境;三是利用社会热点创设学习情境。
其他文献
动脉瘤性蛛网膜下腔出血脑脊液可溶性Fas、Fas配体水平的变化与脑积水发生及预后的关系
目的探讨动脉瘤性蛛网膜下腔出血(a SAH)患者脑脊液可溶性Fas(s Fas)、Fas配体(s Fas L)水平的变化及其与慢性脑积水和预后的关系。方法给118例a SAH患者在发病后不同时间点行腰穿
期刊
动脉瘤性蛛网膜下腔出血
SFAS
SFASL
脑积水
预后
aneurysmal subarachnoid hemorrhage
chronic hydroc
其他学术论文