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到目前为止,高职英语作为高等职业教育的一门基础课,仍受传统教学模式的影响,教学内容的职业特色不够明显,与当今高等职业教育的需求尚有差距,故高职英语教学模式向职场化转变势在必行。高职院校应以职业岗位为切入点,通过调查分析行业岗位对学生英语能力的需求,制定出以实际工作任务为导向的课程内容;构建接近职场工作环境的教学情景,将教学过程构建为“工作过程”而不是“学习过程”;课程考核引入职场考核机制;打造职业化的教师队伍等途径来有效提高学生的知识水平和职业能力。