【摘 要】
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一、初中英语教与学中存在的问题rn1. 传统的英语课堂教学效率低下,教师管理学生繁琐乏味.rn在多年的教学实践中,经常发现有些学生总是被动地接受课堂知识,语言练习和交流的
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一、初中英语教与学中存在的问题rn1. 传统的英语课堂教学效率低下,教师管理学生繁琐乏味.rn在多年的教学实践中,经常发现有些学生总是被动地接受课堂知识,语言练习和交流的机会很少.由于传统的英语课堂基本上是“教师口语,学生听力”的模式,学生的参与度不高,教学设计缺乏学生之间的互动.少量的同伴之间的对话形式也比较单一,不能勾起学生的兴趣,导致英语课堂上效率低下.老师上完课后,基本把所有的时间花在了“盯”学生上,比如监督学生的背书情况、作业订正情况、默写情况等.全班有大约四十多个学生,且大多英语老师都带两个班,老师一直将自己置身于繁琐的学生管理中,这导致没有足够的时间来反思教学设计、教学行为以及更新改变这些提高教学质量的核心内容.老师虽然花了大量时间和精力,可是效果却不理想;长时间的被动接受,学生学习的积极性和主动性逐渐丧失.
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