论文部分内容阅读
优秀的绘本读物在儿童成长过程中是不可或缺的,只有掌握儿童在不同阶段对图画的理解,才能设计出符合他们阅读特点的绘本,提升他们的阅读兴趣,拓展他们的思维。该文根据5~6岁的儿童在此阶段对图画认知的理解,研究绘本的构图设计,以期为绘本设计提供新的研究思路和方法。
基于5~6岁儿童图画认知的绘本构图设计研究
【摘 要】
：
优秀的绘本读物在儿童成长过程中是不可或缺的,只有掌握儿童在不同阶段对图画的理解,才能设计出符合他们阅读特点的绘本,提升他们的阅读兴趣,拓展他们的思维。该文根据5~6岁
【机 构】
：
湖北工业大学艺术设计学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
艺术院校承担着文化保护和传承的重任,四川文化艺术学院积极开展"非遗进课堂"的活动。该文以扎染艺术课程为例,从教学内容、教学方法、教学目标三个维度出发,将课程内容拆分
随着社会发展和生活水平的不断提高,人们对精神物质生活的追求也逐渐提高。视觉传达设计作为一种审美艺术得以迅速发展,在社会上的影响力也不断增强。该文在借鉴前人相关研究
非遗传承面临保护与发展的矛盾。该文从"目标—主体—方式"的机制入手探讨非遗传承语境下的教育效能、学习共同体、混合式学习等关键因素,剖析服务设计理念与非遗传承机制的
当下的儿童美术教育如何让儿童身心健康成长,做好儿童转型期发展特征的预测与规划、预案的研究与探讨,已成为世界各国学者、教育学家、心理学家的研究课题之一。该文在国内外
崇仁古村落作为浙东古村落的代表之一,有着鲜明的地方特色、建筑特色、文化特色。崇仁古村落建筑中蕴含的审美理念丰富,主要有天人合一、复归于朴、对立统一、寓教于美等,反
高师美术教育如何适应目前课程改革对人文精神培养的需要,满足义务教育阶段美术教学重视人文素养培养的改革目标,构建具有地方特色的高师美术课程体系,是相关教育者思考的重
基于核心素养的初中美术课堂教学是初中学校开展审美教育的主要途径。初中美术具有培养学生审美价值观的作用,能够帮助处于青春期的学生建立正确的审美观,使学生在欣赏美、感
绚丽多彩的壮族传统服饰是中华民族文化的重要组成部分,其造型多变、纹样丰富、工艺精湛、风格独特。在民族高校美术教育中融入壮族服饰文化,有利于学生体会壮族服饰的独特风
目前,在传统非遗文化走进校园的背景下,部分中等职业学校根据市场需求和区域特色陆续开设了漆艺专业,但在专业办学的人才培养上与社会就业脱节,出现了学生毕业就业难、新生生
翻转课堂是近年来十分流行的教育模式,该教育模式基于新课程改革的要求,可以更好地突出学生的主体地位,因而在各学科都有着广泛的应用。在以往的课堂模式中,一些学生往往难以