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适度的“自卑”好于膨胀的“自信”
我是个胆小、不太会说话的女孩,也因为这样,尽管我的成绩在班里名列前茅,却得不到老师们的重视,朋友们也离我越来越远。一位我最尊敬的老师曾说我将来走上社会会有难度,最好的朋友也说我除了学习一无是处。我好想改变,我该怎么办?
歆羡飞鱼
从来信中看得出,你似乎有一点“优等生的自卑”,我当年也有过这样的体验,虽然成绩好,但总觉得自己是个平庸乏味的人,“除了学习一无是处”。可后来班上那个令我羡慕的很有股潇洒劲儿的同学告诉我,他当时宁愿与我换一种状态。
人的自卑感源自一颗太渴求甚至苛求完美的心。胆小、不太会说话,严格说起来也不算什么缺点,只是一种个人特质,但是追求完美的你却夸大了它们负面的价值,也不自觉地夸大了他人评价的严重性,如感觉得不到老师重视,朋友越来越疏远你等。事实上,适度的“自卑”比过于膨胀的“自信”要好。一方面,带点自卑感的人往往在工作、学习等方面更努力,更希望通过创造成就获得补偿,这就是心理学家阿德勒所说的“自卑与超越”;另一方面也许是更重要的,即适度的自卑感其实也是一种下意识保护自己的心理意向。
当然,如果因为胆小、内向等特质而使得自己在与他人交往时有了障碍,那是有必要加以调适的。不过,既然自卑有自我保护的一面,也没有必要过于激烈地试图改变自己,否则失去保护的你反而有可能被置于极度尴尬和挫败的中心。这就像是硬把一个从来不敢当众跳舞的人推到舞台上,别人以为是在鼓励他自信敢于秀自己,他本人则会把自己判定为彻头彻尾的小丑,如此反而会加剧他的自卑感。在尝试变得胆子大一点、会说话一点的时候,要慢慢地来,要慢慢地寻找心理上的支撑点。这个支撑点在哪儿?就在于这么一个认识:没有一点自卑感的人,在这个世界上几乎是不存在的。
至于你尊敬的老师说你将来走上社会有难度,我觉得这样的预言未免失之草率。这个社会并不需要所有人都成为勇于向每个陌生人开口、敢于敲开每一扇门的推销员。
别把“好同学”的范围理解得那么窄
我初三了,喜欢和自己的好朋友一起玩,可最近出了点小问题。父母一直对我要求很高,让我好好学习,他们总对我说:“如果和同学玩,一定要找成绩好、表现好的同学一起玩,这样你会进步、提升。跟成绩不好的同学一起玩,你会学坏的。”
我的好朋友成绩不怎么好,在学校表现也一般,每次我和他玩,都会受到父母的批评。我现在真的很想知道,跟好同学或者差同学在一起真会受影响吗?
亚东
孔子说过“无友不如己者”,意思是不要跟不如自己的人交朋友。“孟母三迁”择邻而居也是个有名的典故,这位老太太很看重周围人对自己儿子的影响。跟“好同学或者差同学”在一起会受影响吗?当然会!人是环境的动物,近朱者赤,近墨者黑,虽然有出淤泥而不染的,但终究是特例。问题是,怎样叫“好同学”?怎样又叫“差同学”?
孔子的“不如己者”是指对方在地位权势上低于自己的人吗?显然不是,所以他又会说“三人行必有我师”。你父母所说的“差同学”主要是指成绩不如自己的人吗?好像是的。这就未免太狭隘了。想想看,鲁迅从少年闰土身上学到了多少东西?我觉得你父母希望你多跟“好同学”在一起玩,这没错,但千万别把“好同学”的范围理解得那么窄、那么小。只要人品没问题的同学都是好同学,何况学生的人格本来就是在塑造过程中的,即便是品德方面有缺点的也不该被轻易地贴上“差同学”的标签。当然,鉴于你的“免疫力”还不够强,还是应该少跟行为、品格有偏差的人在一块儿混,以免染上一些坏习惯。
我是个胆小、不太会说话的女孩,也因为这样,尽管我的成绩在班里名列前茅,却得不到老师们的重视,朋友们也离我越来越远。一位我最尊敬的老师曾说我将来走上社会会有难度,最好的朋友也说我除了学习一无是处。我好想改变,我该怎么办?
歆羡飞鱼
从来信中看得出,你似乎有一点“优等生的自卑”,我当年也有过这样的体验,虽然成绩好,但总觉得自己是个平庸乏味的人,“除了学习一无是处”。可后来班上那个令我羡慕的很有股潇洒劲儿的同学告诉我,他当时宁愿与我换一种状态。
人的自卑感源自一颗太渴求甚至苛求完美的心。胆小、不太会说话,严格说起来也不算什么缺点,只是一种个人特质,但是追求完美的你却夸大了它们负面的价值,也不自觉地夸大了他人评价的严重性,如感觉得不到老师重视,朋友越来越疏远你等。事实上,适度的“自卑”比过于膨胀的“自信”要好。一方面,带点自卑感的人往往在工作、学习等方面更努力,更希望通过创造成就获得补偿,这就是心理学家阿德勒所说的“自卑与超越”;另一方面也许是更重要的,即适度的自卑感其实也是一种下意识保护自己的心理意向。
当然,如果因为胆小、内向等特质而使得自己在与他人交往时有了障碍,那是有必要加以调适的。不过,既然自卑有自我保护的一面,也没有必要过于激烈地试图改变自己,否则失去保护的你反而有可能被置于极度尴尬和挫败的中心。这就像是硬把一个从来不敢当众跳舞的人推到舞台上,别人以为是在鼓励他自信敢于秀自己,他本人则会把自己判定为彻头彻尾的小丑,如此反而会加剧他的自卑感。在尝试变得胆子大一点、会说话一点的时候,要慢慢地来,要慢慢地寻找心理上的支撑点。这个支撑点在哪儿?就在于这么一个认识:没有一点自卑感的人,在这个世界上几乎是不存在的。
至于你尊敬的老师说你将来走上社会有难度,我觉得这样的预言未免失之草率。这个社会并不需要所有人都成为勇于向每个陌生人开口、敢于敲开每一扇门的推销员。
别把“好同学”的范围理解得那么窄
我初三了,喜欢和自己的好朋友一起玩,可最近出了点小问题。父母一直对我要求很高,让我好好学习,他们总对我说:“如果和同学玩,一定要找成绩好、表现好的同学一起玩,这样你会进步、提升。跟成绩不好的同学一起玩,你会学坏的。”
我的好朋友成绩不怎么好,在学校表现也一般,每次我和他玩,都会受到父母的批评。我现在真的很想知道,跟好同学或者差同学在一起真会受影响吗?
亚东
孔子说过“无友不如己者”,意思是不要跟不如自己的人交朋友。“孟母三迁”择邻而居也是个有名的典故,这位老太太很看重周围人对自己儿子的影响。跟“好同学或者差同学”在一起会受影响吗?当然会!人是环境的动物,近朱者赤,近墨者黑,虽然有出淤泥而不染的,但终究是特例。问题是,怎样叫“好同学”?怎样又叫“差同学”?
孔子的“不如己者”是指对方在地位权势上低于自己的人吗?显然不是,所以他又会说“三人行必有我师”。你父母所说的“差同学”主要是指成绩不如自己的人吗?好像是的。这就未免太狭隘了。想想看,鲁迅从少年闰土身上学到了多少东西?我觉得你父母希望你多跟“好同学”在一起玩,这没错,但千万别把“好同学”的范围理解得那么窄、那么小。只要人品没问题的同学都是好同学,何况学生的人格本来就是在塑造过程中的,即便是品德方面有缺点的也不该被轻易地贴上“差同学”的标签。当然,鉴于你的“免疫力”还不够强,还是应该少跟行为、品格有偏差的人在一块儿混,以免染上一些坏习惯。