中国地质大学“211工程”建设新进展

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摘 要:兴趣是学习最好的老师,也是思想品德课教学质量提高的关键。教师应努力构建和谐的师生关系,通过导入、设疑、现代化等教学手段激发学生求知欲,提高学生思想素质。  关键词:思想品德 兴趣    孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“好”“乐”就是愿意学,就是喜欢学,可见培养兴趣是走向成功的第一步。心理学也认为:兴趣是最好的老师,兴趣能直接转化为学习动力,成为激励学生学习的内在因素。学生
普通高中新课程改革已全面展开,面对这次普通高中教育发展史上空前、彻底的课程调整和改革,在这次新课程改革实践中,我紧扣新课程改革的脉搏,不断深化和提高对政治新课程改革及其方向的理解和认识。在这种积极参与课改意识的影响和实践的作用下,我对高中思想政治课的教学也有了新的理解和认识。  首先,在教师角色定位上,教师不再是教学的中心和主宰一切的知识权威,而是学生学习的合作者、引导者和参与者,教师在教学过程中
放眼全球“文化软实力”的竞争及传媒业的变革,传媒正在进行体制、机制上的变革与创新。作为我国传媒主阵地的党报,如何迎接机遇和挑战,除外部体制性因素需要改革外,当前还要
摘 要:新课标的制定和实施对中学思想品德教师的教学观念提出了新的挑战和更高的要求,作为中学教师在教学过程中要积极适应新课标提出的新要求,从培养学生形成自觉积极的学习态度入手,更新教育理念,走出传统教学误区,发挥教材吸引学生的独特条件,与社会生活联系紧密的特点,把思想品德课置于广阔的社会现实中。在设计教学目标时,既要着眼知识和技能目标,更要着感情态度价值观,实现显性与隐性目标的有机结合。教师还要充分
人们从事某项活动的起始常常是由兴趣而来的,兴趣是事业成功的前提,正如著名物理学家杨振宁所说的:“成功的真正秘诀是兴趣。”在倡导创新教育的今天,培养学生学习兴趣也显得十分迫切,因为创新源自于兴趣。所谓学习兴趣,是指学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的直接动力。那么,初中思想政治课如何培养学生学习的兴趣呢?本人从以下几点来谈谈自己的看法。    一、采取多种教学形
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目的:从中性粒细胞(PMN)浸润及凋亡的角度,探讨中药清肠栓治疗溃疡性结肠炎(UC)急性期的作用机理。 方法:SD大鼠48只,分为正常组、模型组、清肠栓组和西药(SASP)组,每组各1
摘 要:新课程改革为地理教学工作者提出了更高更新的要求,在地理教学中教师要注重激发学生地理学习的兴趣,养成良好的学习习惯,开展多样的课外活动,练好“内功”,提高自身素质,让学生真正成为学习的主人,学会自主创新发展的真本领。  关键词:地理教学 兴趣 习惯 课外活动 自主发展 基本功    我国实施的新课程改革已取得初步成效,课改新形势对地理教学工作者提出了更高更新的要求,如何培养学生学习地理的积极
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摘 要:高中地理实施素质教育,要求广大的高中地理教师要更新教学观念、理论联系实际,而牢牢把握地理教材的素质教育方向性则是教师实施素质教育的关键。因此,广大的高中地理教师应改变教育思想,在实践中有效地推进素质教育。本文对素质教育的重要性、推进素质教育的必要性以及如何在高中地理教学中把握素质教育的方向性方面作了详细的探讨,并从高中地理教材改革这一个侧面,谈一点粗浅的认识。  关键词:素质教育 可持续发