论文部分内容阅读
为全面了解中等职业学校学生学习生活、思想道德、职业观念以及毕业后的发展情况，提高学生培养质量和就业后发展能力，笔者及所在课题组历经两年在全省10所有代表性的中职学校及部分对口就业企业开展学生发展状况调研，提出了树立“发展型”理念，营造职业教育氛围，完善基本制度和政策，开展实实在在德育、提高中职学校人才培养质量等对策和建议。