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摘要：小学语文教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的语文学习来说显得比较重要，在小学语文教学之中，培养学生的语文学习兴趣，可以对学生的语文学习起到帮助的作用。本文论述了在小学语文教学中培养学生学习兴趣的方法，以供大家参考。
关键词：小学语文教学;学习兴趣;培养方法
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-019
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学方式，已经越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着用新的教学方式开展教学，这一点在小学语文教学之中也有着显著的体现。在小学语文教学之中，老师开始重视学生学习兴趣的培养，通过培养学生的学习兴趣，来提高整个语文课堂的教学效率，这样会对整个语文教学产生积极的影响，利于学生之后的学习与发展。下面就来逐一分析小学语文教学中培养学生学习兴趣的方法，希望对大家有所启发。
1. 注重小学生“听”方面的兴趣点的激发
在开展小学语文教学活动之中，老师在开展教学工作的时候，需要注意小学生的听课能力，让学生能够在别人听课的过程中，感受到语文知识的魅力，能够从语文知识当中学习到更多的知识，以便于能够应对复杂的问题与情况，这样学生的语文学习效率会得到很大的提高。在听老师所讲述的语文内容的时候，老师也要让学生注意反思与想象，能够将学生的内在潜力进行激发，从语文学习当中找到一些推动学生发展的精神动力，让学生明白语文学习的重要性，这样会对学生的语文学习产生积极的影响，利于其之后的语文学习与发展。例如，在讲解《寻访小动物》这节内容的时候，老师可以让学生先进行自学，然后老师进行讲解，学生在听老师讲课的过程中，能够独立地进行思考，找到文章当中的重点，这样可以让学生的思维方式得到很好地锻炼。
2. 加强小学生“说”方面兴趣的激发
在小学语文教学之中，老师不光是给学生讲解一些理论知识，更主要的是让学生学会表达自己的情感和内心世界，能够用语言的方式将所思所想表达出来，这样才能做到学以致用的效果。因为如果学生不会用语言来表达自己的思想，那么所学习的语文知识就是死知识，没有做到活学活用。而真正要将所学习到的语文知识灵活使用，就需要学生对这些内容加以合理应用，以便于能够应对复杂的情况。在这个过程中，老师需要注意引导学生积极主动地开展语文学习活动，能够从语文学习中汲取丰富的营养成分，提升个人的综合素质，以便于能够在语文学习当中更好地表达自己的思想感情，这样学生的语文学习效率会得到很大的提高，也能够更好地应对复杂的变化与情况。例如，在讲解《柳树醒了》这节内容的时候，里面用了很多的拟人手法来进行写作，老师可以让学生举出一些生活当中拟人的例子，来考验学生对生活的细致观察，这样可以让学生更好地做到学以致用，能够灵活运用所学习的语文知识。
3. 加强学生“读”方面的兴趣
在开展小学语文教学活动的时候，老师在开展教学活动的过程中，需要注意加强学生阅读方面的能力，让学生能够轻松地对语文知识加以阅读，并且能够从中汲取丰富的营养成分，找到阅读的乐趣与快乐，这样会对学生的整个语文学习产生积极的影响。老师要对学生的个性与特点有正确的认识与了解，在课堂上让学生参与到阅读活动之中，让学生发挥自己的想象力与创造力，能够对阅读材料有不一样的理解与认识，这样学生的阅读理解能力会得到很大的加强与提高，快速地对所学习的语文知识进行反应。老师要引导学生对语文知识有一个系统的认识与理解，能够整理出语文知识的一些内在结构，能够条理清楚地分析語文知识的特点，从语文知识当中找到一些相互的关联性，这样学生会对学生的语文学习产生重大的影响，能够对学生的阅读学习有所帮助。
4. 落实小学生“写”方面兴趣的激发
在进行小学语文教学活动的时候，学生的写作能力培养显得比较重要，因为学生要灵活地将所学习的语文知识，灵活地表达出来，这样才能更好地体现出学以致用。因此，老师在语文知识的讲解过程中，需要注意对学生写作技巧的培养，让学生掌握一定的写作方法与技巧，能够灵活地对语文知识加以应用，这样学生的语文写作能力才能够得到提高与发展。例如，在讲解《夏夜多美》这节内容的时候，老师可以让学生去在课文当中找寻夏夜景色之美的句子，能够作为自己写作的一个参考与来源，通过优美句子的积累，让学生在写作的过程中，有更多的写作素材进行积累，这样可以帮助学生掌握相关的课文知识，另外可以让学生在写作的时候，能够有更多的写作素材，扩大学生的视野与写作范围，这样会对学生的写作能力的提高有所帮助。
总之，对于小学语文教学来说，要想培养学生的学习兴趣，需要老师在平时的教学之中，注意了解学生的语文学习情况，根据学生的学习情况，来制定相应的教学方案，以便于能够满足学生的学习需要，这样学生的语文学习效率才能够得到很大的提高。
参考文献
[1]. 马国英. 小学语文课堂教学中学生学习兴趣的培养策略[J]. 中华文化论坛，2018（01）：34.
[2]. 刘荣才. 如何培养小学生的语文学习兴趣[J]. 课程教育研究，2017（3）：58.
关键词：小学语文教学;学习兴趣;培养方法
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-019
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学方式，已经越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着用新的教学方式开展教学，这一点在小学语文教学之中也有着显著的体现。在小学语文教学之中，老师开始重视学生学习兴趣的培养，通过培养学生的学习兴趣，来提高整个语文课堂的教学效率，这样会对整个语文教学产生积极的影响，利于学生之后的学习与发展。下面就来逐一分析小学语文教学中培养学生学习兴趣的方法，希望对大家有所启发。
1. 注重小学生“听”方面的兴趣点的激发
在开展小学语文教学活动之中，老师在开展教学工作的时候，需要注意小学生的听课能力，让学生能够在别人听课的过程中，感受到语文知识的魅力，能够从语文知识当中学习到更多的知识，以便于能够应对复杂的问题与情况，这样学生的语文学习效率会得到很大的提高。在听老师所讲述的语文内容的时候，老师也要让学生注意反思与想象，能够将学生的内在潜力进行激发，从语文学习当中找到一些推动学生发展的精神动力，让学生明白语文学习的重要性，这样会对学生的语文学习产生积极的影响，利于其之后的语文学习与发展。例如，在讲解《寻访小动物》这节内容的时候，老师可以让学生先进行自学，然后老师进行讲解，学生在听老师讲课的过程中，能够独立地进行思考，找到文章当中的重点，这样可以让学生的思维方式得到很好地锻炼。
2. 加强小学生“说”方面兴趣的激发
在小学语文教学之中，老师不光是给学生讲解一些理论知识，更主要的是让学生学会表达自己的情感和内心世界，能够用语言的方式将所思所想表达出来，这样才能做到学以致用的效果。因为如果学生不会用语言来表达自己的思想，那么所学习的语文知识就是死知识，没有做到活学活用。而真正要将所学习到的语文知识灵活使用，就需要学生对这些内容加以合理应用，以便于能够应对复杂的情况。在这个过程中，老师需要注意引导学生积极主动地开展语文学习活动，能够从语文学习中汲取丰富的营养成分，提升个人的综合素质，以便于能够在语文学习当中更好地表达自己的思想感情，这样学生的语文学习效率会得到很大的提高，也能够更好地应对复杂的变化与情况。例如，在讲解《柳树醒了》这节内容的时候，里面用了很多的拟人手法来进行写作，老师可以让学生举出一些生活当中拟人的例子，来考验学生对生活的细致观察，这样可以让学生更好地做到学以致用，能够灵活运用所学习的语文知识。
3. 加强学生“读”方面的兴趣
在开展小学语文教学活动的时候，老师在开展教学活动的过程中，需要注意加强学生阅读方面的能力，让学生能够轻松地对语文知识加以阅读，并且能够从中汲取丰富的营养成分，找到阅读的乐趣与快乐，这样会对学生的整个语文学习产生积极的影响。老师要对学生的个性与特点有正确的认识与了解，在课堂上让学生参与到阅读活动之中，让学生发挥自己的想象力与创造力，能够对阅读材料有不一样的理解与认识，这样学生的阅读理解能力会得到很大的加强与提高，快速地对所学习的语文知识进行反应。老师要引导学生对语文知识有一个系统的认识与理解，能够整理出语文知识的一些内在结构，能够条理清楚地分析語文知识的特点，从语文知识当中找到一些相互的关联性，这样学生会对学生的语文学习产生重大的影响，能够对学生的阅读学习有所帮助。
4. 落实小学生“写”方面兴趣的激发
在进行小学语文教学活动的时候，学生的写作能力培养显得比较重要，因为学生要灵活地将所学习的语文知识，灵活地表达出来，这样才能更好地体现出学以致用。因此，老师在语文知识的讲解过程中，需要注意对学生写作技巧的培养，让学生掌握一定的写作方法与技巧，能够灵活地对语文知识加以应用，这样学生的语文写作能力才能够得到提高与发展。例如，在讲解《夏夜多美》这节内容的时候，老师可以让学生去在课文当中找寻夏夜景色之美的句子，能够作为自己写作的一个参考与来源，通过优美句子的积累，让学生在写作的过程中，有更多的写作素材进行积累，这样可以帮助学生掌握相关的课文知识，另外可以让学生在写作的时候，能够有更多的写作素材，扩大学生的视野与写作范围，这样会对学生的写作能力的提高有所帮助。
总之，对于小学语文教学来说，要想培养学生的学习兴趣，需要老师在平时的教学之中，注意了解学生的语文学习情况，根据学生的学习情况，来制定相应的教学方案，以便于能够满足学生的学习需要，这样学生的语文学习效率才能够得到很大的提高。
参考文献
[1]. 马国英. 小学语文课堂教学中学生学习兴趣的培养策略[J]. 中华文化论坛，2018（01）：34.
[2]. 刘荣才. 如何培养小学生的语文学习兴趣[J]. 课程教育研究，2017（3）：58.