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以《10.4.2应用样本均值和标准差估计总体》为例,介绍"三级六步导学"模式在中职数学课堂教学中的应用。"三六导学"是可以极大地激发中职学生的数学学习兴趣,让学生体验数学过程,感受学习乐趣,提升学习能力的教学模式。
“三级六步导学”教学模式在中职数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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以《10.4.2应用样本均值和标准差估计总体》为例,介绍"三级六步导学"模式在中职数学课堂教学中的应用。"三六导学"是可以极大地激发中职学生的数学学习兴趣,让学生体验数学过
【机 构】
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天津市第一商业学校
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2013年12期
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