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通过对中国音乐审美思想与欧洲音乐审美思想的讨论,挖掘音乐中蕴含的"人文精神",分析"人文精神"的发扬光大对大学生人格塑造的作用。
非音乐专业大学音乐教育须以“人文精神”为内核
【摘 要】
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通过对中国音乐审美思想与欧洲音乐审美思想的讨论,挖掘音乐中蕴含的"人文精神",分析"人文精神"的发扬光大对大学生人格塑造的作用。
【机 构】
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新乡学院音乐系
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2009年03期
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