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探索了基于工作过程导向的护理技能综合实训课程开发与实践,以临床护理患者从入院到出院的整个过程为逻辑主线,抉择、序化以及优化教学内容,实施项目导向的教学模式,开发了基于工作过程导向的教学资源包,建立了动态评价体系,培养了一支结构合理、教学技能高、创新能力强的教学团队。
基于工作过程导向的护理技能综合实训课程的开发与实践研究
【摘 要】
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探索了基于工作过程导向的护理技能综合实训课程开发与实践,以临床护理患者从入院到出院的整个过程为逻辑主线,抉择、序化以及优化教学内容,实施项目导向的教学模式,开发了基于工作过程导向的教学资源包,建立了动态评价体系,培养了一支结构合理、教学技能高、创新能力强的教学团队。
【机 构】
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梧州职业学院
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年35期
【基金项目】
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2020年度广西职业教育教学改革研究项目“基于岗位工作任务的情境教学模式在高职护理综合实训中的改革与实践”（GXGZJG2020B194）；
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