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<正>小学数学课程改革把"数感"的形成与发展作为学校数学课程改革的主要目标之一。《数学课程标准中》指出:要通过数学活动,发展学生的数感。学生学习数学不只是学习数学知识,更重要的是了解数和运算的实际意义,用数学的观点解释和解决现实的问题。所以,让学生建立与培养数感是小学数学教学的重要任务。一、在"数"的实践感知中培养学生的数感低年级学生主要通过对实物和具体的感知和操作来获得数感。如教学"100以内数的认识"这节课时。教师请小朋友