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【正】 一当前,重视情感陶冶的语文教师越来越多,这是好事情。可惜美中不足,不少人把情感教育仅仅理解为提高语文教学质量的手段,其实,情感陶冶也是语文教育的目的之一。首先从心理发展的客观规律看。情感与知识、智力一样,同属我们教学的目标。心理学研究的成果告诉我们:人的认识活动与感情是紧密联系的,任何认识活动都是在一