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笔者发现,习以为常的课堂并不完美,因为学生应用学科知识解答问题的能力,没有得到有效的训练.“回归起点”的教学,能把重点内容反复再现、反复运用,所以教学的重点非常明确,教学效果显著.能更好地训练学生应用基础知识解答问题的意识和能力,让学生养成一种严谨思考问题的习惯.
如何培养学生的基础解题意识
【摘 要】
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笔者发现,习以为常的课堂并不完美,因为学生应用学科知识解答问题的能力,没有得到有效的训练.“回归起点”的教学,能把重点内容反复再现、反复运用,所以教学的重点非常明确,
【机 构】
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广东省增城市荔城街荔景中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年23期
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