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随着高等教育改革的深化，新工科建设成为我国高等工程教育改革的新风向。当前，新工科背景下人才培养过程中面临着诸多问题，其中学生学业困难的情况屡见不鲜。该文以鲁东大学土木工程学院为例，研究学业困难学生影响因素及解决策略。调查发现，新工科背景下，学业困难学生呈现男生数量远远多于女生，高年级数量多于低年级，农村生源数量高于城镇等规律和特点。究其原因，有学校、社会和家庭等外部原因，也有学生自身内部原因。通过探索学业困难学生帮扶措施及帮扶效果，建立健全学业困难学生帮扶机制，为实施强有效的帮扶策略提供建议，促进优良学风建设，引导学业困难学生顺利成长成才。