【摘 要】
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一直以来，生物教学所延续的都是以教师为中心的知识传授模式，学生在生物学习过程中的学习积极性不高，教学效果并不是很理想。随着新课改的深入推进，如何改革生物课堂教学模式，引导
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一直以来，生物教学所延续的都是以教师为中心的知识传授模式，学生在生物学习过程中的学习积极性不高，教学效果并不是很理想。随着新课改的深入推进，如何改革生物课堂教学模式，引导学生积极参与，成为广大生物教师值得共同探讨的话题。以新课程标准为指导，结合生物课堂教学实践，对构建生物有效教学的一些蓑略进行探讨。
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