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高职高专思政课改中采用“教师组合分担”这一教学组织方式，不仅能改善和加强课程师资投入效果，而且对充分发挥教师专长，加强教师主导作用，促进教学竞争与合作，具有积极的试验价值和推广价值。
高职高专思政课采取“教师组合分担”方式浅议
【摘 要】
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高职高专思政课改中采用“教师组合分担”这一教学组织方式，不仅能改善和加强课程师资投入效果，而且对充分发挥教师专长，加强教师主导作用，促进教学竞争与合作，具有积极的试验价值
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年21期
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