差不多每个班级都有一两个捣蛋鬼。他们渴望着别人的注意,想成为教室中的焦点,上课说俏皮话,制造声响,做滑稽的动作——破坏了班级纪律,影响了正常的教学秩序。如果不加以制
本文回顾儒家传统在1945年以后台湾的发展,并展望21世纪儒学可能发挥的作用。本文指出：1945年二战结束以后,儒学在战后台湾的发展呈现三个面向：作为光复后的政治意识形态的官方
王阳明不认同程朱“知先行后”的提法,主张“知行合一”说;此说是阳明38岁时,被贬谪到贵州的第二年（正德四年/1510）,在贵阳书院讲学期间首度提出的。其中较重要且较完整的文本
多种网络的融合是技术与市场共同驱动的必然趋势.虽然着眼于不同的目标与应用,三网融合和数字媒体网络都是网络融合思想的体现.本文介绍了网络融合的技术动力、三网融合和数
和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识,是人们所追求的美好事物和处世的价值观、方法论。一个人,一件事物,不管是大,还是小,也不管是简单,还是复杂,不管是聪明,还是愚昧,这些外在的形式毫无影响,他们一律都是和谐的。和谐是事物的本质所在,和谐是和外在形式无关的,所有事物的本质,它既看不见,也摸不着,但必须遵守。 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交相互动与共同发展的过程。课堂教学
2014年9月5日,由孔学堂书局、孔学堂杂志社主办的＂建设弘扬中华优秀文化传播高地＂座谈会在京举行。与会的国家新闻出版主管部门、在京各大高校、科研院所和出版业界的三十余名
摘要:有关学生字词句的语文基础能力一直是语文教师比较头疼的一个问题,而基础欠缺势必会影响学生的阅读与写作。本文旨在对学生语文基础知识薄弱的原因作一些分析,同时就初中阶段如何加强语文基础知识的教学提出一些个人的看法。 关键词:语文;字词;诵读;积累;造句;基础教学 语文学科的基本性质是工具性。要较好地发挥其工具性作用,必须具备两个条件:一要字音、字形准确;二要语句通顺、语义明确。这就牵涉语文
信息技术是一门新兴学科，其教学方法决不能完全沿用传统的方法，应有其独特性。本人在日常的教学中，不断地探索、尝试和实践。最终认为任务驱动法是其有效的一种。
大中型工商企业推进农业产业化经营的实践与思考农业部农村改革试验区办公室副主任关锐捷我国是一个人多地少、人均农业资源并不宽裕的国家。在可预见的未来３０年中，人口持续增长