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审计职业判断是近年来审计学颇具活力的一个研究领域。认知心理学的发展极大地推动了审计判断的研究。本文运用审计判断研究的最新成果,结合财经应用型高校学生的特点,提出通过改革审计学科教学模式来提高审计学专业学生的职业判断能力和判断绩效。
财经应用型高校审计学科教学模式转变研究
【摘 要】
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审计职业判断是近年来审计学颇具活力的一个研究领域。认知心理学的发展极大地推动了审计判断的研究。本文运用审计判断研究的最新成果,结合财经应用型高校学生的特点,提出通
【机 构】
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成都理工大学工程技术学院
【出 处】
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内蒙古财经大学学报
【发表日期】
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2015年4期
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