教育公平理念下的湖南农村学校艺术教育现实问题研究

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实现教育公平不仅仅体现在受教育权的公平,还体现在学生受教育过程中公平的享受教育资源。改革开放以来,我国教育公平不断地提高。但是,随着教育不断的发展,教育水平的不断提升,教育公平方面还存在一定的问题,较突出的体现在城乡之间和阶层之间存在着极大差距,农村的教育公平问题尤为突出。本文通过分析湖南农村学校艺术教育存在的教育公平问题展开讨论。
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