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“情感态度与价值观”的概念是在《国家美术新课程标准》中被首次提出的，情感教育的目的是让学生在美术活动中发现作品中的美学价值，从而形成一种与其年龄特征相符合的价值观念。在新课程标准理念的指导下，笔者结合自己多年的教学经验，对初中美术情感教育欣赏课教学进行了研究。
新课程标准理念下初中美术情感教育欣赏课探析
【摘 要】
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“情感态度与价值观”的概念是在《国家美术新课程标准》中被首次提出的，情感教育的目的是让学生在美术活动中发现作品中的美学价值，从而形成一种与其年龄特征相符合的价值观念
【机 构】
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广东深圳市南山区前海中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2012年2期
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