目的:探讨慢性肺原性心脏病并发低钠血症及高粘血症的诊断与治疗对策。方法:对60例经血清电解质及血液流变学检查,证实有低钠血症并高粘血症的慢性肺原性心脏病患者进行回顾性分
目的:探讨各型肝炎患者血清可溶性白细胞介素2受体(sIL-2R)及白细胞介素6(IL-6)临床意义.方法:应用单克隆抗体夹心酶联免疫吸附试验[ELISA]对148例病毒性肝炎患者血清的可溶
四月五日,岳池县委、县府、教委在少年英雄苏春林的家乡召开“深入开展向‘赖宁式少年英雄’苏春林学习的动员大会”,在全县中小学生中进一步掀起学雷锋、学赖宁、学苏春林活
居高临下的视野、粗犷的双肾隔栅、宽阔进气口、鲜明的M侧翼标识,BMWX5M用自己的方式表达着一种暴躁——性能强劲、特立独行。
目的:为探索预防和降低新生儿医院感染率.方法:以我院1996年1月~2001年12月在新生儿病房住院的267例新生儿为观察组,与1993年1月~1995年12月儿科病区住院新生儿159例为对照组,
将36例重症肝炎患者随机分成三组,对照组仅给常规治疗,治疗组Ⅰ在常规治疗的基础上加雷公藤多甙(GTW),治疗组Ⅱ在常规治疗的基础上加雷公藤多甙联锌剂.治疗前后收集标本,检测
当前我们的作文教学,表现出来的课堂教学模式是;老师命题、指导——学生习作——老师批改、讲评。这实质上是一种以教师为主体的训练方式,这种训练方式不利于培养学生的认识
两个男人为了一个梦想,一个离家出走7年,一个辞职跟踪采访,7年的时间里,有400多万人为他们留下了"祝福奥运"、"为祖国喝彩"的主题签名。他们到118所高校举办讲座,去36所贫困
外电报道,四川汶川的大地震,提高了由非政府组织(NGO)为代表的民间力量的社会地位,并因而将改变官方与NGO的互动关系。虽然官方的救灾行动及时有效,NGO的表现也不遑多让。通过这个
电教给小学语文教学手段现代化带来勃勃生机,本文就幻灯在作文教学中的运用谈几点体会。一、抽象构思,借助幻灯直观化。文成于思,构思作文是儿童按照一定的要求独立运用语言