论文部分内容阅读
一、引导学生学会做人教育的根本任务说到底就是：“教人成为社会的人。”“师者，所以传道、受业、解惑也”。教师不仅是文化知识的传授者，而且应是学生的教育者、生活的导师与道德的引路人、教师应以教书育人为己任引导学生真正学会做人。为此，必须在学生中开展“学美德、讲规范、守礼仪”的文明行为养成教育。
实施“五会”教育提高学生综合素质
【摘 要】
：
一、引导学生学会做人教育的根本任务说到底就是：“教人成为社会的人。”“师者，所以传道、受业、解惑也”。教师不仅是文化知识的传授者，而且应是学生的教育者、生活的导师与道
【机 构】
：
肃南县马蹄乡学校
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2006年09A期
其他文献
本文基于传统金融理论的缺陷，根据行为金融理论构建了5个模型，并以A股市场为研究对象就行了实证研究。结果发现小盘股投资策略、均化投资策略及价值投资策略是相对有效的，而动量
[摘要] 目的 本研究旨在调查山东地区汉族人群醛糖还原酶（AR）5’端（AC）n二核苷酸重复序列多态性，探讨AR5’端（AC）n重复序列多态性与2型糖尿病（DM）、2型糖尿病合并冠心病（CHD）之间的关系。 方法 随机选取新诊断2型糖尿病患者74例，2型糖尿病合并冠心病者68例，正常对照组116例。应用聚合酶链式反应（PCR）、琼脂糖凝胶电泳技术、聚丙烯酰胺凝胶电泳技术及DNA测序检测AR等位基因
目的:探讨剖宫产手术应用低浓度小剂量布比卡因复合小剂量舒芬太尼进行麻醉的效果。方法:研究对象选取我院2019年7—10月收治的行剖宫产手术的52例产妇,按照随机数表法分为对
目的:探讨不同剂量阿司匹林与氯吡格雷联合治疗老年缺血性脑血管病的临床疗效。方法:选取2016—2019年我院治疗的老年缺血性脑血管病患者36例作为研究对象,以随机数表法分成
把定理完整地写出来。分析它的题设和结论。使证明过程做到步步有依据．切忌“想当然”“勾股定理”是在学生掌握直角三角形有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形一条非常
目的:探究丹参川芎嗪注射液与阿托伐他汀中西医联合用药治疗急性脑梗死的临床疗效和安全性,为临床医师选择治疗方案提供参考。方法:选择2017年4月—2019年6月凌海市人民医院
目的:探讨平消胶囊联合亮丙瑞林在子宫肌瘤治疗中的效果及对性激素水平的影响。方法:76例在我院接受诊治的子宫肌瘤患者作为研究对象,随机分为对照组和联合组,各38例。对照组
目的运用TOPSIS法对菏绰币2011年结核病防治工作庾量进行综合伴价，探讨该万法的可行性。万法对就诊登记的初诊率、初诊患者查痰率、初诊患者拍片率、结核病患者／可疑者总体到位
目的:研究丁苯酞与依达拉奉配伍治疗缺血性脑血管病的临床效果。方法:本次纳入2018年4月—2019年3月收治的92例缺血性脑血管病患者展开研究,按照随机数表法分为两组,对照组46
任务型教学是建立在第二语言习得研究基础上的一个具有影响的语言教学模式，是20世纪80年代以来西方英语教育的最新发展成果。该模式“是在第二语言习得研究启示下提出的外语学