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简要分析了科学与人文的融合在生物课程标准中的体现，在教材编写中的体现，在课堂教学中的体现。
科学与人文融合的生物学和谐教育研究
【摘 要】
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简要分析了科学与人文的融合在生物课程标准中的体现，在教材编写中的体现，在课堂教学中的体现。
【机 构】
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扬州市教育局教研室,江苏省扬州中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2011年6期
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