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高职院校班级助理的设定虽然有助于辅导员和班主任的工作,但也因缺乏对班级助理合理定位产生不少问题。班级助理的设定应从设立的目的、功能和职责,班主任、辅导员和班级助理的关系及班级助理自身利益需求等方面合理的对班级助理做出界定,以期更多优秀学生参与。
高职院校班级助理定位的思考
【摘 要】
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高职院校班级助理的设定虽然有助于辅导员和班主任的工作,但也因缺乏对班级助理合理定位产生不少问题。班级助理的设定应从设立的目的、功能和职责,班主任、辅导员和班级助理
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年44期
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